内容正文:
2022—2023学年第一学期期末教学质量监测
七年级语文试题
第一部分(1~4题20分)
1. 阅读下面文字,回答后面的问题。
踏上七年级的语文阅读之旅,我们被一篇篇______的文章熏陶、感染。在莫怀戚的散步中,我们学到了处理分歧的艺术;在鲁迅的深切怀念里,我们感受了人与人之间(chún cuì)的情感;在朱自清的春天里,我们闻到了酝酿在空气中的泥土气息;在陆游的诗歌里,我们读到了诗人的爱国(rè chén)……同学们,去阅读吧!
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①(chún cuì)______ ②(rè chén)______
(2)给文段中加着重号的词语注音。
①分歧______ ②酝酿______
(3)在上面文段横线空缺处,填入一个符合语境的四字词语。
2. 阅读下面文字,回答后面的问题。
走进七年级丰富多彩的诗文世界,我们惊奇地发现:诗中有景,如“枯藤老树昏鸦,①__________,古道西风瘦马。”(马致远《天净沙·秋思》);诗中有声,如“不知何处吹芦管,②__________”;诗中有情,李商隐夜雨寄北,想象“③__________,却话巴山夜雨时”,表达深深的思念之情;诗中有志,陆游僵卧孤村,以“夜阑卧听风吹雨,④__________”表达自己的报国之志;文中亦有志,子夏曰:“⑤__________,切问而近思,仁在其中矣。”文中亦寓理,《论语·为政》通过“⑥__________,⑦__________”阐述学与思的辩证关系。
3. 下列填人语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是
“令尊”是对对方父亲的尊称,与此相关的还有很多。称对方母亲用“令堂”,称对方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。________原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。
A. 大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧?
B. 为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢?
C. 其实加上一个“令”字就对人表示尊敬。
D. 所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。
4. 班级将开展“有朋自远方来”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)你的同学小明为了请同学们吃东西或给同学送礼物,最近经常向爸爸妈妈伸手要钱,还和学校里一些行为习惯比较差的同学走得较近。作为他的同学,你该如何劝说他?(至少引用一个有关交友的成语、名言或诗句等)
(2)关于“友情”,我们有话要说,请仿写句子。
友情是一缕和煦的春风,抚慰我们受伤的心灵;______________;______________;友情是一束明媚的阳光,温暖我们孤独的灵魂。
第二部分(5~20题 50分)
一、(5分)
阅读下面诗歌,完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
5. 有人认为“闻道龙标过五溪”中的“过五溪”要重读,请你说说这样朗读的原因。
6. 下列各项对诗句的理解不正确的一项是( )
A. “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用拟人修辞手法,把明月当作使者,表达对友人的同情与关切。
B. “杨花”指柳絮,“龙标”在诗句中指“王昌龄”,“乡书何处达”中的“书”指书信。
C. 《次北固山下》领联写船上所见景色,“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好:“潮平”两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势。
D. “海日生残夜,江春入旧年”写残夜退尽、红日初升、旧年已过、春天到来的景象,通过描写景物的时序交替、匆匆不可待暗示时光的流逝,蕴含一种自然理趣。
二、(13分)
阅读下面文言文,完成下面小题。
甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(节选自《诫子书》)
【乙】后生才锐①者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处,自此十许年,志趣自成。不然,其可虑之事,盖非一端②。吾此言,后生之药石③也,各须谨之,毋贻④后悔。
(选自《放翁家训》)
【注释】①才锐;才思敏捷。②一端:这里指一个方面。③药石,治病的药和石针,这里指良药,规劝。④贻:留下。
7. 下列句子中,加着重号词语的意思不相同的一项是( )
A 诫子书 乡书何处达 B. 非志无以成学 匹夫不可夺志也
C. 其可虑之事 知之者不如好之者 D. 吾此言 吾日三省吾身
8. 请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(2)若有之,父兄当