专题19 合理利用资源 保障资源安全-【金版教程】2023高考地理大二轮专题复习冲刺方案课件PPT（新教材，经典版）

专题十九 合理利用资源 保障资源安全 素养高效突破 热点深度聚焦 专题高效测评 素养专项提升 1 素养高效突破 [考情报告]　高考对耕地与粮食安全的考查，多以区域地图、统计图表、文字材料为背景，考查耕地开发利用现状，耕地开发利用中存在的问题，耕地对粮食安全的影响，保护耕地及保障粮食安全的措施。探讨耕地开发利用中存在的问题，并提出保护措施，体现了人地协调观和综合思维；常以区域为载体，体现了区域认知。试题多具有基础性和应用性。 素养1　运用“人地协调观”，结合“区域认知”，探讨耕地与粮食安全 素养高效突破 热点深度聚焦 专题高效测评 素养专项提升 运用“人地协调观”，探讨耕地开发利用及保护 (2022·广东模拟预测)在我国一些偏远的山区农村，土地抛荒现象非常严重。政府出台相应的处罚政策，明令凡耕地无故抛荒两年以上者，政府可对该土地享有承包权利的农户予以罚款或者收回土地承包经营权的处罚。于是，多地出现“土地白送，倒贴工钱”雇佣劳力种田的奇怪现象。据此完成1～2题。 素养高效突破 热点深度聚焦 专题高效测评 素养专项提升 1．偏远山区农村土地抛荒严重的根本原因是(　　) A．农村劳动力不足 B．农业产量不稳定 C．城乡经济差距大 D．土地退化严重 解析　根据所学知识可知，我国偏远山区农村土地抛荒严重的根本原因是城乡经济差距大，农村劳动力进城务工，导致土地无人耕种，C项正确；本质上是人口流动的结果，不是农村劳动力不足的原因，A项错误；材料没有提及农业产量不稳定和土地退化严重，B、D两项错误。 解析 答案 素养高效突破 热点深度聚焦 专题高效测评 素养专项提升 2．能有效解决山区农村土地抛荒问题的措施有(　　) ①实行土地分散承包　②推广精耕细作　③成立农业专业合作社　④流转土地承包使用权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　能有效解决山区农村土地抛荒问题的措施有成立农业专业合作社，流转土地承包使用权，使土地集中，扩大生产规模，推进农业机械化，解决土地抛荒现象，③④正确。土地分散承包不利于规模化种植和机械化种植；推广精耕细作，需要的劳动力太多，不利于解决农村土地抛荒问题，①②错误。故选D项。 解析 答案 素养高效突破 热点深度聚焦 专题高效测评 素养专项提升 结合“区域认知”，探讨粮食生产现状及粮食安全 (2022·福建龙岩三模)老种子是指在当 地自然环境条件下，经过长期自然和人为 选样形成的品种，产品质量好但产量低。 近年来，我国老种子受到商业种子严重冲 击，品种大量减少。位于西南地区金沙江 峡谷中的宝山石头城，当地村民用原始 生产方式种植了较多的老种子品种。如图示意石头城及周边地区等高线分布。据此完成1～2题。 素养高效突破 热点深度聚焦 专题高效测评 素养专项提升 1．宝山石头城保留的老种子较多，其主要原因是该地区(　　) A．生态环境优良 B．地域较为封闭 C．垂直差异明显 D．育种经验丰富 解析　由图可知，石头城位于西南地区金沙江峡谷中，地域较为封闭，与外界的联系少，受商业种子的冲击弱，老种子得以保留，B项正确。生态环境优良、垂直差异明显与老种子的保留没有必然的联系，A、C两项错误。如果该地育种经验丰富，会培育出新的种子，则保留的老种子较少，D项错误。 解析 答案 素养高效突破 热点深度聚焦 专题高效测评 素养专项提升 2．保护老种子有利于(　　) ①提高粮食产量　②增加农民收入　③保护种子基因　④保障粮食安全 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　根据材料“产品质量好但产量低”可知，老种子产量低，难以提高粮食产量，①错误。产量低，难以增加农民收入，②错误。我国受商业种子的冲击较大，老种子较少，该地保护老种子有利于保护我国老种子基因，③正确。我国很多商业种子依赖进口，易被“卡脖子”，保护自己的老种子，可保障粮食安全，④正确。故选D项。 解析 答案 素养高效突破 热点深度聚焦 专题高效测评 素养专项提升 运用“人地协调观”，探究保障我国粮食安全的主要举措 素养高效突破 热点深度聚焦 专题高效测评 素养专项提升 [考情报告]　高考对能源(矿产资源)与国家安全的考查，多以统计图表、示意图、区域地图为载体，考查能源(矿产资源)开发利用现状、开发利用中出现的问题及其对国家安全的影响、保障能源(矿产资源)安全的措施。通过分析能源(矿产资源)与国家安全的关系，体现了综合思维；常以区域为载体，体现了区域认知。试题多具有综合性和应用性。 素养2　运用“综合思维”，结合“区域认知”，探讨能源(矿产资源)与国家安全 素养高效突破 热点深度聚焦 专题高效测评 素养专项提升 结合“区域认知”，分析能源与国家安全 (2022·北京朝阳一模)下图为2005～2050年中国能源结构变化示意图(含预测)。读图完成1～2题。 素养高