第14课 海峡两岸的交往(配套课件)-【优+学案】七年级下册历史课时通(部编版五四学制)

2023-02-18
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)中国历史第四册
年级 七年级
章节 第14课 海峡两岸的交往
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.54 MB
发布时间 2023-02-18
更新时间 2023-04-09
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2023-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37590283.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第14课 海峡两岸的交往 三国 隋 元 明 夷洲 流求 琉球 台湾 1662 郑成功 收复台湾 1684 清设立 台湾府 日占台湾 1949 1895 1945 国共内战 分离至今 台湾自古以来就是中国的领土 乡愁何来:台湾问题的由来 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1950年6月27日,美国总统杜鲁门命令美国第七舰队侵入了台湾海峡,美国第十三航空队进驻了台湾。 1954年12月,美国又与台湾当局签订了所谓《共同防御条约》,将中国的台湾省置于美国的“保护”之下。 乡愁何来:台湾问题的由来 确立了要争取用和平方式解放台湾的思想 1.新中国成立后—— 解放台湾 2.20世纪50年代—— 3.改革开放以后—— 形成了“和平统一,一国两制”的对台基本方针 5.1995年—— 江泽民发展两岸关系的八项主张 何以解愁:大陆对台政策 4.改革开放以后—— 两岸局势逐步走向缓和 何以解愁:台湾政策 (1)政策:1987年,台湾当局被迫调整“____________”政策,开放台湾居民赴大陆探亲,并在经济、文化交流等方面逐步采取开放措施。 (2)意义:打破了海峡两岸近___________年的隔绝状态,两岸关系发生了历史性的变化。 三不 40 从1979年元旦全国人大常委会发表《告台湾同胞书》以后,台湾当局提出“三不”政策(即:不接触、不谈判、不妥协) 海峡两岸关系协会徽章 1.海基会和海协会的成立 两岸授权两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话 何以解愁:海峡两岸的交往 内容: 1992年,海协会和海基会就 “海峡两岸均坚持一个中国原则” 达成共识 2.九二共识 何以解愁:海峡两岸的交往 汪道涵 海协会 辜振甫 海基会 (1)时间: (2)意义: 3.汪辜会谈 1993年 海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步 何以解愁:海峡两岸的交往 何以解愁:海峡两岸的交往 4.胡锦涛会见连战 2005年,国共两党最高领导人见面,促进了两岸关系的新发展 何以解愁:海峡两岸的交往 5.习近平同马英九会面 2015年11月,中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在________会面。在会面中,双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这次会面是1949年以来________________的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页 新加坡 两岸最高领导人 日益密切的交往 台湾同胞返乡 大陆同胞到台湾旅游 领域:人员往来以及______________________等领域 意义:两岸关系逐渐缓和并取得_______________进展 经济、文化 历史性 2008年两岸大三通实现:从8个半小时到80分钟 从北京、上海、天津、深圳、台北、高雄等多个空港、海港同时启动两岸三通。 2008年,大陆赠台大熊猫团团圆圆 $

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