内容正文:
第六单元 医疗与公共卫生参考答案:
1.C
【解析】
【详解】
根据材料信息可知,在鼠疫肆虐之时,《大公报》详细介绍了鼠疫的危害、病因、症状以及预防鼠疫的方法,并开设专栏介绍防疫知识,这在当时的历史条件下有利于民众公共卫生意识的增强,C项正确;材料信息体现不出对官方的影响,排除A项;“开启了”说法欠妥,材料信息无法确定对疫情的专业研究是从此时开始的,排除B项;报刊宣传无法控制疫情的暴发,排除D项。 故选C项。
2.B
【解析】
【详解】
由材料及所学知识可知,春秋时期秦国名医医和提出了著名的“六气病源”的病因学说,该学说“认为六气太过,可以引起各种不同的疾病”,被后世称为病因理论的创始者,B项正确;材料体现的是春秋时期中国出现了关于致病因素的学说,没有表明医药学取得了重大突破,排除A项;中医理论体系形成的标志是《黄帝内经》的问世,与题意不符,排除C项;职业医生早在医和之前就已出现,与题意不符,排除D项。故选B项。
3.C
【解析】
【详解】
根据图表可以看出,新中国成立后,人均寿命上升,说明基本医疗卫生体系建立,保障了人们的健康,C项正确;开始一词不准确,排除A项;健康中国战略是中共十九大提出来的,排除B项;D项说法错误,排除D项。故选C项。
4.A
【解析】
【详解】
由材料“报道讽刺了中医治疗的积极性,设置了大量篇幅普及卫生知识,宣扬了先进医疗经验并提倡向西方学习。系列报道获得了较为广泛的接受”可知,西方先进的医学理念在应对东北鼠疫的过程中取得良好效果,以其扎实有效的措施赢得民众认可,地位得以提高,A项正确;材料没有体现清政府的舆论宣传理念,排除B项;新文化运动1915年才开始,与题干时间不符,排除C项;材料没有体现报纸宣传在推进文明进步中的作用,排除D项。故选A项。
5.B
【解析】
【详解】
由材料可以看出,唐朝时期的长安有明确记载的疫灾共发生5次,北宋时期的开封有明确记载的疫灾共发生14次。很明显,北宋疫灾次数比唐朝明显增多,这主要基于北宋开封的人口大大增加。唐都长安有大约80万人口,而北宋时期的开封有大约130万人口,人口密集,流动性大,疫灾的次数就容易增多,B项正确;城市地理位置差异不是造成北宋开封疫灾次数明显增多的主要因素,排除A项;居民卫生习惯差异不是造成北宋开封疫灾次数明显增多的主要因素,排除C项;城市管理模式差异不是造成疫灾发生的主要因素,排除D项。故选B项。
6.B
【解析】
【详解】
从图示内容可以看出,全球卫生治理框架包括“首脑峰会政治承诺”“治理平台问责制度”“技术运作框架”“国家层面实施机构”等多种渠道、多个国家或国际组织、多各部门,体现出当今全球卫生治理主体的多元化,B项正确;材料没有体现“治理模式的法制化”,排除A项;材料信息没有体现参与主体是否平等,排除C项;材料内容没有体现该体系运转的效率,排除D项。故选B项。
7.B
【解析】
【详解】
《千金方》中有关妇科、儿科、内科、针灸孔穴 主治等的论述,被誉为中国最早的临床百科全书,B项正确;《唐本草》《本草纲目》是药典,没有涉及到临床,排除A、D项;《伤寒杂病论》与材料内容不符,排除C项。故选B项。
8.D
【解析】
【详解】
依据材料可知,在新冠疫情影响,中国人民“实行封闭管理,测体温、戴口罩等成为人们自觉抗击疫情,加强自我防护的重要措施”,这体现了我国公共卫生观念得到深化,D项正确;材料反映的是公共卫生观念,不仅仅是健康意识,排除A项;材料反映的是我国公共卫生观念得到深化,不能说明“医疗管理水平不断提高”,排除B项;材料反映的是我国公共卫生观念得到深化,不能说明“文明生活方式形成”,排除C项。故选D项。
9.B
【解析】
【详解】
根据材料“开展以灭蝇,灭鼠,防止鼠疫.霍乱为中心的军民卫生运动”“通过传媒界和教育界,文艺界进行防疫宣传”可知,无论是战争年代还是建国后,中共通过开展爱国卫生运动,进行防疫宣传等,发动群众群防群治,体现了对疫情的重视,B项正确;材料中没有涉及民众的内容,排除A项;三大改造完成标志着社会主义制度的确立,排除C项;根据材料信息无法得出“健全完善”的结论,排除D项。故选B项。
10.D
【解析】
【详解】
当前,人工智能技术在各种疫情分析、图像识别、体温监测、病毒检测、辅助诊疗等诸多方面都发挥了巨大作用,说明人工智能提高了公共服务水平,D项正确;信息技术改变了社会发展趋势的说法过于夸张,排除A项;材料并未体现科技对医疗机构职能转变的促进作用,排除B项;尖端科技的发展成为衡量国家综合实力的重要标志之一与材料主旨不符,排除C项。故选D项。
11.A
【解析】
【详解】
根据材料可以看出,唐代面对疫情,统治者或者遣使赈恤之,或者给予医药救治,这说明当时政府重视疫病的防治,A项正确;材料没有体现出天人感应思想,排除B项;