六 圆-【王朝霞创维新课堂】2023春五年级下册数学同步优化训练(苏教版)

六圆 1圆的认识 基础过关 认真读题，谨慎填写。 (1)如图，通常用字母0表示圆的( ):OA是圆的( ),用字母 B )表示；BC是圆的()，用字母( )表示。 (2)圆是( )图形，它有()条对称轴，对称轴都相交于( (3)在同一个圆中，所有的半径都( ),所有的直径都( 直径的长度是半径的()，圆的位置由( )决定，圆的( )由半径决定。 (4)画一个直径是8厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米 2〔郑州市〕井盖平面轮廓采用圆形的一个原因是圆形井盖怎么都不会掉到井里，并且能恰 好盖住井口，这里利用了()。 A.同圆内直径是半径的2倍 B.同圆内所有直径都相等 C.同圆内有无数条直径 ③填表。 半径(r) 3厘米 22米 直径(d) 15分米 9.6米 4按要求画图 (1)画一个半径2厘米的圆。 (2)画一个直径3厘米的圆。 9 能力提升 5右图中，圆的半径是多少厘米？长方形的周长是多少厘米？ 12 cm 66 女☆ 王朝假 六圆 2扇形的初步认识 基础过关 下面各圆中的角，是圆心角的在括号里画“√”，不是的画“×”。并完成填空。 A 0 () () () 角的顶点在( ),由圆的两条( )和一段曲线围成的图形，就是扇形。 2认真读题，谨慎填写。 (1)右图中涂色部分是( ),图上A、B两点间的曲线是( ),∠1是 01 这个圆的( ) (2)在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的( )有关。 (3)一个圆被分成了四个扇形，按从大到小的顺序排列是：（填序号） )>()>( )>() ③ 3下面每个圆里的涂色部分各占圆的几分之几？ 4下面扇形圆心角各是多少度？ Q 能力提升 5分针从12起所经过的部分都可以看作扇形。 1127 (1)走5分钟，这个扇形的圆心角度数是()。 10 2 9 (2)走15分钟，这个扇形的圆心角度数是()。 8 7 (3)走30分钟，这个扇形的圆心角度数是( ) 67 创维新课堂“数学五年级下册SJ 练习课(第1、2课时） 基础过关 1认真读题，谨慎填写。 （1)圆有()条对称轴，扇形有()条对称轴。 (2)[无锡市]将直径8厘米的圆形纸片对折两次，可得到一个圆心角是()∘的扇形，这 个扇形的弧长是圆周长的一— （3)在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径是()厘米。 2完成下面表格。 3按要求填一填，画一画。 （1)用数对表示圆心的位置。 O(，）0_1(―，）0_2(_，) （2)要让圆O移动到圆O_4的位置，可以先向()4 平移()格，再向()平移()格。3 （3)把圆O_2先向下平移1格，再向右平移4格，画出1o． 平移后的图形，并标出圆心O_3。0—：2345678910111213 4画一个半径是1cm的圆，再在圆中分别画一个圆心角是150∘和60°的扇形，这两个扇形 的大小关系是什么?说出你的依据。 能力提升 5把一个圆分成两个扇形，其中大扇形的圆心角度数是小扇形圆心角的4倍。大，小扇形 的圆心角各是多少度?各占圆的几分之几? 68 王朝假 六圆 3圆的周长(1) 0 基础过关 “化曲为直”测周长。 用线绕圆片一周，并量出它的长度。 圆片向右滚动一周，并量出它的长度。 ×10厘米 miumg mmmmmm nmm 0厘米10 20 30 40 0厘米10 20 30 40 (1)围成圆的曲线的长叫作圆的( )。 (2)圆的周长总是直径的( )倍多一些。任何一个圆的周长和直径的比值是一个固 定的数，我们把它叫作( ),用字母( )表示。它是一个无限不循环小数， 在实际应用中常常只取它的近似值( )。 (3)因为圆的周长总是它直径的π倍，所以C=πd,根据圆的直径与半径的关系d=2r, 我们又可得出圆的周长是它半径的( )倍，所以C=()。 2求下面图形的周长。 (1) (2) 3 dm 16 cm 3〔石家庄市〕“天津之眼”是世界上唯一一座建在桥上的摩天轮，这座摩天轮的直径为110 米。天天在摩天轮的观景厢中乘坐了一圈，观景厢大约在空中移动了多少米？ 能力提升 。 4〔思维拓展〕把4个半径是8厘米的圆柱形饮料瓶用绳子捆扎在一起（如图，只捆一圈），如 果接头部分用去20厘米，共需要多少厘米绳子？ 69 创维新课堂数学五年级下册S) 4圆的周长(2) 基础过关 ①认真读题，谨慎填写。 (1)一个圆的周长是12.56厘米，求这个圆的直径。可以这样想：设这个圆的直径是x厘 米，根据C=πd,可列方程( ),解得直径为( )厘米。 (2)用一根9.42厘米长的铁丝围成一个最大的圆，这个圆的半径是( )厘米。 (3)〔禹州市〕用一根丝带围成一个正方形，周长正好是37.68分米，如果用这根丝带围成 一个圆，半径是( )分米。 2根据圆的周长求直径和半径。 C 25.12分米 15.7