二 20以内的退位减法 复习与单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023春一年级下册数学同步优化训练(人教版)

2023-02-18
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创维新课堂数学一年级下册则 第二单元整理与复习 同学们,学习完本单元,你有哪些收获呢?让我们梳理一下吧! 1.下面是20以内的退位减法表。 11-9 11-8 11-7 11-611-511-4 11-3 11-2 12-9 12-8 12-7 12-612-512-4 12-3 13-9 13-8 13-7 13-613-513-4 14-914-8 14-7 14-614-5 15-9 15-8 15-7 15-6 16-9 16-8 16-7 通过观察减法表,我发 17-9 17-8 现,横着看,被减数相 同,竖着看,减数相同。 18-9 20以内的退位减法的计算方法,以15一7为例: 方法一:破十法 方法二:想加算减法 这两种方法你学会 10-7=3 了吗?你喜欢哪种 7+8=15 方法?与同学们交 3+5=8 15-7=8 流一下吧! 2.解决问题。 当我们做解决问题的题目时,要从题中找出有用的条件,那些 没有用到的条件都是多余的条件哟! 求一个数比另一个数多(少)多少,或者已知总数和其中一部分 求另一部分,都是用减法来计算哟! 16 王朝 二20以内的退位减法 同学们,梳理结束了,你掌握多少呢?让我们检验一下吧! suan yi suan tian yi tian 1 算一算,填一填。 3 12 4 13 12 -9= 5 14 6 15 zhi jie xieěchūdéshù 2直接写出得数。 13-4= 11-2= 14-7= 16-9= 16-7+1= 12-8-3= 4+7-6= 10+3-9= xiěchu de shùxiang děng de jian foǎsuan shi 3写出得数相等的减法算式。 11-5 17-8 lin I hùzhùsòng wen nuan ④〔新情境〕邻里互助送温暖。 tanggao 我做了13个菜角,8个糖糕。 我给王奶奶送去4个菜角。 (1)还剩几个菜角? (2)做的菜角比糖糕多几个? ☐○☐=☐( ○☐=☐( 5绘本小组一共有15人。 我们选了8本 这个小组还有几人没到? 绘本。 现在只到了6人。 ☐○☐=☐() 17 创维新课堂数学一年级下册则 第二单元过关检测 yong ni xi huan de fang fa ji suan 用你喜欢的方法计算。 12-4= 13-5= 15-8= 5+7-4= 11-9= 15-6= 12-3= 18-9-5= 14-5= 17-9= 17-8= 16-9-3= li tian shang huo 二、在O里填上 “>”“<”或“=”。 13-4○8 11-2○7 7+8(○12-7 14-9○6 14-5○8 15-9-2(○4 xia mian měi zu suan shi dede shùxiang tong he Ii fen bie tian j 三、〔石家庄市)下面每组算式的得数相同 ,□和△里分别填几? +9 △+8 13-Λ 4+7 16- +4 6+△ 14-5 11-4 xiǎomao hui jia 四、小猫回家。 +5 15 -6 )+9( kan tu lie shi ji suan 五、看图列式计算。 ?块 头通美是美调 勇美是美月 16个 12块 ☐○=☐( 18 王朝 二20以内的退位减法 六、〔郑州市·新角度〕右面是某水果店新进的三种 水果的数量,“12一5”能解决哪个问题?在 后面的括号里画“V”。(温馨提示:答案不止 12箱 8箱 5箱 一个哟!) 共多少箱?( 多多少箱?( 比少多少箱?( 多多少箱?( jiějue wen ti 七、解决问题。 1.〔深圳市〕 我把14个苹果 我可以分 分给他们两个。 得几个? 我分了8个。 丽丽 奇奇 =■( 2.〔中山市〕小丽用5颗黄色珠子和一些红色珠子共17颗珠子穿了 lian 两条手链。一条手链用了8颗珠子,另一条手链用了多少颗珠 子? 3.〔广州市·新情境〕 一年级展出 三年级展出 我们二(1)班 了3幅画。 了12幅画。 来了15人。 二年级展出了 11幅画。 我们二(2)班 来了7人。 (1)二(1)班比二(2)班多来了 (2)一年级比二年级少展出了 几人? 几幅画? ☐○☐=☐( ☐○☐=□() 19》 创维新课堂数学一年级下册J 解决问题 4.方法一: 6 解决问题(1) 丹丹:000000○00O00d 1.4个篮球 小雨:000000O5 (画法不唯一)》 14-8=6(个) 方法二:13-7=6(支) 口答:还剩6个足球。 6-3=3(支) 2.16-8=8(颗) 口答:丹丹给小雨3支铅笔,两人的铅 口答:还要再投8颗石子才能喝到水。 笔就一样多了。 3.【示例一】红气球有多少个 练习课(第6、7课时) 13-6=

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