8.2 细胞的分裂和分化 课件-初中生物七年级下册同步教学课件（苏科版）

七年级下册 细胞的分裂和分化 仪征市实验中学 史淑敏 细胞的分裂 细胞的分裂 细胞的分裂 讨论： 1、在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质发生 了怎样的变化？ 3、细胞分裂的结果是什么？它对生物体的生 长有什么意义？ 2、一个细胞经过连续的n次分列之后，形成 的细胞数目是多少？ 细胞的分裂 想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？ A B 讨论： 1、在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质发生 了怎样的变化？ 3、细胞分裂的结果是什么？它对生物体的生 长有什么意义？ 2、一个细胞经过连续的n次分列之后，形成 的细胞数目是多少？ 细胞的分裂 细胞分裂的意义 促进生物体的正常生命活动 繁殖新个体 新个体由小长大 更新衰老、死亡细胞 细胞分裂过程中染色体的变化： 细胞的分裂 细胞分裂过程中染色体的变化： 在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体经过 复制后，形成数目、形态相同的两份，平均分配到两个子细胞中去。 细胞分裂过程中染色体变化的意义： 通过细胞分裂形成的两个新细胞，与原来细胞的染色体是一样的，这就保证了遗传物质在细胞的前后代之间保持一定的连续性和稳定性。 细胞的分裂 细胞的分裂 细胞的生长 ①细胞的体积发生了什么变化？ ②细胞中的小液泡发生了什么变化？ 细胞的生长 细胞生长过程： 细胞 （体积小） 细胞 （体积大） 吸收营养，转变成自身组成物质 植物细胞的液泡由小变大、由多变少 细胞为什么不能无限长大？ 计算表面积与体积的比值 1cm 2cm 3cm 4cm 细胞的生长 边长(cm) 表面积(cm2) 体积 (cm3) 表面积与体积的比 1 6 1 6 2 24 8 3 3 54 27 2 4 96 64 1.5 得出结论：随着细胞的生长，体积不断增大，需要吸收更多的营养物质，但表面积相对较小，吸收营养能力相对减小，无法满足细胞生活需要。 细胞的生长 细胞分化 细胞分化 受精卵在进行细胞分裂的过程中，除了一小部分细胞保持原有的形状并具有分裂能力外，绝大多数细胞失去分裂能力。这些细胞通过生长增大了体积，在形态结构上也产生了差异，并且分别执行这不同的生理功能。这种细胞的变化过程叫做细胞分化。 细胞分化 组织的概念：形态相似，结构和功能相同的细胞群。 组织的形成 总结：细胞分裂和分化 生物体的生长 细胞数目增多 细胞体积增大 细胞分裂 细胞生长 细胞分化 形成各种组织 巩固练习 1、在细胞分裂过程中，平均分配到两个细胞中的结构是： A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、染色体 2、一个生物体由小长大，是由于的 结果。 A、细胞体积增大 B、细胞数量增加 C、细胞分裂和细胞生长 D、细胞分化 3、下列有关细胞分裂步骤，正确的顺序是： ①细胞质平均分成两份 ②复制后的染色体分别进入 两个新的细胞核内 ③形成新的细胞膜 A、①②③ B、③②① C、②①③ D、②③① 4、人的细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成 四个细胞，每个细胞中染色体的数量为： A、92条 B、46条 C、23条 D、不能确定 D C C B $