精品解析:广西北海市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

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2023-02-18
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 北海市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.69 MB
发布时间 2023-02-18
更新时间 2024-12-31
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-02-18
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来源 学科网

内容正文:

北海市2022年秋季学期期末教学质量检测 七年级历史 第I卷(选择题共30分) 一、下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意,(本卷共15小题,每小题2分,共30分) 1. 通过文物可以研究历史,下图是山顶洞人使用的骨针和装饰品。据图片判断山顶洞人( ) A. 过着集体生活 B. 已经懂得人工取火 C. 没有贫富贵贱的差别 D. 已经掌握磨光、钻孔技术 2. “春种一粒粟,秋收万颗子”。据考古发现,下列原始居民中最早种植粟的是( ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡居民 3. “教民植五谷,造字启民智”,他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是( ) A. 炎帝、黄帝 B. 黄帝、尧帝 C. 舜帝、炎帝 D. 舜帝、禹帝 4. 成语中蕴含一定的历史信息。楚王问鼎、卧薪尝胆、围魏救赵,这些成语和典故反映了我国春秋时期的主题是( ) A. 和平稳定 B. 诸侯争霸 C. 经济发展 D. 文化繁荣 5. “孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强。”材料反映了商鞅变法的 A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 6. “周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以镇压东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”。”材料描述的是 A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 7. 张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛,医德高尚,被后世称为“医圣”。张仲景的著名医药学著作是( ) A 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《千金方》 D. 《本草纲目》 8. 中国的很多历史故事演化成为成语故事,例如成语“揭竿而起”就出自于中国历史上第一次大规模的农民起义,这次起义是( ) A. 刘邦、项羽起义 B. 黄巾起义 C 国人暴动 D. 陈胜、吴广起义 9. 公元前221年,秦统一中国,结束了长期分裂割据的局面。其时间换算为世纪纪年法,以下答案正确的是( ) A 公元前3世纪初 B. 公元前3世纪末 C. 公元前2世纪初 D. 公元前2世纪末 10. 东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢,减轻农民负担;减轻刑罚;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面,经济得到恢复和发展。历史上称为 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 11. “宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛。”材料反映了东汉时期的政治状况是 A. 豪强地主兼并土地 B. 中央和地方矛盾的加剧 C. 皇帝昏庸无能 D. 外戚和宦官交替专权 12. 诸葛亮说:“曹操大军南下,远道而来,犹如强弩之末,又不习水战,孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤,三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是( ) A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 13. 探究不同时期社会现象,有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”是指 A. 八王之乱 B. 七国之乱 C. 牧野之战 D. 国人暴动 14. 贾思勰在《齐民要术》一书中提出“顺天时,量地利则用力少而成功多”,书中还记载了很多农谚,如“春分种麻种豆,秋分种麦种蒜”“谷雨前后,种瓜种豆”“过了芒种,不可强求”等。这反映了农业生产( ) A. 要充分利用土地 B. 要重视选育良种 C. 要顺应自然规律 D. 要改进生产技术 15. 在历史学习中,有同学列出“三国鼎立”“十六国”“北方游牧民族内迁”“苻坚任用王猛”等历史资料进行探究,他探究的主题应该是( ) A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 动荡与分裂的时代 D. 早期国家与社会变革 第II卷(非选择题共30分) 16. 统一多民族国家巩固和发展是中国古代史发展的重要主题。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 [制度统一] 材料一: [理念统一] 材料二:“大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维护中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统……这些都是形成共同民族认同的重要前提。 ——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》 [疆域统一] 材料三:在汉朝政权征服大宛之后,西域诸国与之建立了臣服关系,(西)汉朝政权也逐渐开始了对西域各族的管辖和治理,并形成诸多创新措施……确保了中国西部边疆的稳定,成为后世效仿传承的范式。 ——郑言午《汉朝政权对西域民族地区的革故鼎新》 [趋于

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