内容正文:
创维新课堂数学二年级下册则
第六单元整理与复习
同学们,学习完本单元,你有哪些收获呢?让我们梳理一下吧!
1.有余数除法的意义。
当平均分一些物体有剩余且不够再分时,这样的除法叫有余数的除
法,其中剩余的部分就是余数。
11÷2
5….1
读作:11除以2等于5余1。
:
被除数除数
商
余数
2.余数与除数的关系。
最小的余数是1,最大
余数<除数
的余数比除数小1。
3.有余数除法的竖式计算。
3
…商
除数和几相乘的积最
除数…72
5
…被除数
接近被除数,并且小于
2
1
…商乘除数的积
被除数,商就是几。
4
…余数
4.解决问题。
租船、租车等问题
问题中含有“至少”等字,商+1是结果。
钉扣子、购物等问题
问题中含有“最多”等字,商是结果。
找出重复排列的个数→列除法算式→求出余数→得
按规律排列问题
出结果。
同学们,梳理结束了,你掌握多少呢?让我们检验一下吧!
1填一填。
(1)有43块饼千,平均分给5个小朋友,每人最多分到(
)块,还
剩(
)块。列式为43÷5=()(块)…(
)(块),这道
除法算式中,商是(),余数是(
)。
56
六有余数的除法
(2)用一些小棒摆八,
如果有剩余,可能会剩下(
)根小棒。
(3)〔大治市〕★÷5=8…▲,当▲表示最大的数(
)时,★是
();当▲表示最小的数(
)时,★是(
)。
2选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面的算式中,计算错误的是()。
①16÷4=3…4
②36÷5=7…1
③48÷9=5…3
(2)〔易错题〕学校把新购买的扫把发给二年级,每个班发的同样多,
最后剩余4把不够分,二年级可能有(
)个班。
①2
②4
③5
3用竖式计算。
17÷3=
38÷5=
68÷8=
④〔朝霞原创·新情境〕画中画。
画好老鼠,
按照左图画中画的顺
再画猫,
序,我画的老鼠、猫和
画张大床,
大床一共有26个。
猫儿眠。
美美
(1)美美画的26个老鼠、猫和大床,最多可以组成多少幅画中画?
(2)美美画的第26个图案是什么?在正确答案后面画“√”。
老鼠☐
猫
大床☐
57
创维新课堂数学二年级下册R
第六单元过关检测
一、填一填。
1.45÷7=(
)…(
),被除数是(
),除数是(
),
商是(
),余数是()。
2.〔易错题〕在☐÷△=7…3中,除数最小是(
),此时被除
数是(
)。
3.括号里最大填几?
()×6<32
7×(
)<50
59>8×(
25>(
)×6
35>8×(
61>9×(
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
1.在☐÷6=3…☐中,余数有(
)种情况。
①4
②5
③6
2.〔北京市〕一共有17根小棒,平均分成3份,每份5根,还剩2根。
下面竖式中箭头所指的数表示的含义是()。
5
①要分的15根小棒
317
②分走的15根小棒
15
③还剩的15根小棒
2
3.把一堆棋子按这样的规律排列起来:○○○○●●○○○○●
●○○○○●●·,那么第43颗棋子是(
)。
①O
②●
③不确定
三、用竖式计算。
40÷5=
58÷7=
60÷9=
58
王朝履
六有余数的除法
四、动物医生。(找出错误的原因将序号填在括号里,并改正)
错误的原因:
①余数大于除数
②余数等于除数
③商的位置写错
公改正:
5
公改正:
537
637
35
30
2
7
(
)6
五、解决问题。
1.〔重庆市〕二(1)班有40人,一张桌子可以坐6人,最多可以坐满
几张桌子?
2.〔南京市·新角度〕选择条件,在横线上填序号,再解答。
35个小朋友做操,
,可以排成几排?还剩几人?
①每4个小朋友一排
②7个小朋友没有做操
③每排6个小朋友
3.贴春联是春节重要习俗之一。乐乐和欣欣计划在过年期间收
集春联,每天收集4副。那么第23副春联是他们第几天收集的?
59答案精解精析
3.26÷4=6(组)…2(个)
(2)1或2
32÷4=8(组)
(3)444141
口答:26号是红红报的,32号是刚刚报
大人铺导延展
的。
在有余数的除法中,余数一定比除
4.28÷5=5(组)…3(个)
数小,已知除数的大小,则余数最大是
第28个图形是○
比除数小1的数,最小是1;已知余数的
△个数:2×5+2=12(个)
大小,除数最小是比余数大1的数。已
○个数:3×5+1=16(个)
知除数、商、余数求被除数,用被除数=
口答:第28个图形是○,这28个图形
商×除数十余数来计算。
中有12个△,有16个○。
2.(1)①
练习课(第5、6课时)
(2)③【易错点拨】本题是易错题,考
1.(1)△(2)☐
查除数与余数的关系,易错点在不能判
2.小西
断出题中给出的条件是余数还是除数。
3.大房间:38÷8=4(间)…6(只)
根据题意最后剩余4把不