19第9章 第2节 液体的压强-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册物理同步练测（人教版）

第九章压强 第2节 液体的压强 课前预可 4.如图所示，容器内a、b、c、d四处所受液体压强相 比较 液体压强的特点 1.产生原因：液体有 ,且具有 A.Pa=Pe>P>Po 2.特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强 B.P>Pe>Pa>Pa ;深度越深，压强越 C.pa>Pb>pe>p。 D.Pa=Pe=Pi>Pa 4题图 液体压强的大小 3.影响因素：液体内部压强的大小还跟液体的」 和识点③》连通器及应用 有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强 5.下列应用不属于连通器的是 越 A.茶壶 B.锅炉水位计 4.液体压强大小的公式：P液= C.地漏 D.喷泉 连通器 6.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下 5.定义：上端 ,下端 的容器叫做连 图中所示的事例中利用连通器原理的是() 通器。 6特点：连通器里的同种液体不流动时，各容器中的 液面高度总是 的。 7.连通器的应用：水壶、水位计 等。 (1)过路涵洞 (2)拦河大坝 裸堂演练 知识点①》液体压强的特点 芳芳 1.如图所示，瓶中的水从小孔A、B处 (3)洗手间下水管 (4)船闸 流出，说明液体对容器的 A.只有(1)(2) B.只有(3)(4) 有压强，从B孔射出的水喷得更急 C.只有(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4) 些，说明液体的压强随 的 增加而增大。 1题图 课后巩固】 1.比较图甲、图乙中各点压强的大小： 2.下列关于液体压强的说法中，正确的是( A.在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强 B.在同一液体内，越深的地方液体的压强越大 C.液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强 D.液体具有流动性，所以液体内部向上的压强 为零 1题图 知识点②》液体压强的大小 (1)在图甲中，B点和C点深度相同，A点比B点 3.甲、乙两支完全相同的试管，内装有同种液体，甲 深，则各点压强PA Pco 管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图 (2)在图乙中，A、B、CD各点在液体中的深度如图中 所示，设液体对两试管底的压强分别为P甲 所示，则各点压强P PB Pc 和Pz,则 ( Pp。（选填“>”“<”或“=”) A.P甲=P乙 2.某泳池蓄水时水位升高，池底所受水的压强 B.P甲<Pz (选填“变大”“变小”或“不变”)，该泳 C.P甲>Pz 池浅水区1m深处水的压强 (选填“大 D.无法判断 3题图 于”“小于”或“等于”)深水区1m深处水的压 《K37》 八年级物理·下册 强。水深为1m的池底面积为50m2,这部分池底 所受水的压力为 N。(g取10N/kg) 盐水 3.民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对 它的最大压强是6.18×10？Pa,则在不被海水压破 8题图 的情况下，黑匣子下沉的最大深度是 mo (1)根据图 可验证：当深度相同时，同种 (p海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg) 液体内部压强与容器形状无关。 4.如图所示，质量相等的甲、乙两个容器放置在水平 (2)根据图乙、丙可验证： 桌面上，内装相同质量的水，则容器 底部 ,液体内部压强随深度的增大而 受到水的压强大，容器 对桌面的压强大。 增大。 如果容器乙中的水深为10cm,则水对容器乙底 (3)根据图乙、丁可验证：当深度相同时， 部的压强是 Pa。(g取10N/kg) (4)若在图 中的容器内轻轻放入一木 块，压强计指针偏转的角度会增大。 ---- 9.长颈鹿是地球陆地上目前个子最高的动物，因此 它的血压也是动物中最高的。成年的长颈鹿平均 甲 身高可达4.3m,它的质量可达2t,长颈鹿一只脚 4题图 5.三个容器分别盛有水银、水和煤油，它们对容器底 掌的着地面积为250cm。求： 面的压强相等，则在容器中液面最高的是( (1)长颈鹿站立时，对水平地面产生的压力和压 A.水 B.水银 强分别是多大？ C.煤油 D.一样高 (2)若长颈鹿的血液密度为1.05×103kg/m3,当 6.盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢 它的心脏收缩时，需把血液压到比心脏高3m 出)，水对试管底部的压强将 ( 的头部，则长颈鹿心脏收缩时，需产生的压强 A.不变 B.变大 至少是多大？（收缩压是指心脏收缩时产生的 C.变小 D.无法判断 压强，计算时不考虑大气压，g取10N/kg) 7.你听说过“木桶效应”吗？它是指用如图所示的 沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。那 么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小 取决于 A.木桶的轻重 B.木桶最短的一块木板的长度 C.木桶的直径大小 D.木桶最长的一块木板的长度 7题图 8.小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针 式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针 顺时针偏转的角度越大，表示压强越大，他们