【河东教育】山西省运城市康杰中学高二语文苏教版《唐诗宋词选修》备课精品：满江红怒发冲冠 ／岳飞－课件+教案+简案+课堂实录+音频等（12份）

满江红 岳 飞 简 介 岳飞，字鹏举，北宋相州汤阴县人。 从小天资聪悟， 爱读《左氏春秋》,《孙吴兵法》。 臂力超人，十一岁随刀枪手陈广学武艺，成为一县无 敌的枪手。 后拜周同为师学射箭，练就了能挽弓三百斤，左右开 弓、箭无虚发的本领。 二十岁，首次从军，带兵首战告捷，活捉贼首。 二十四岁，转入开封宗泽部，带兵一战汜水关，二战 竹芦渡， 清水亭一仗杀得金兵横尸十五里，斩获金军大 小军将首一百七十五颗，在建康南面的牛头山设下伏兵痛 击金兵，斩首三千余，生俘三百余，收复了大片国土， 岳家军威名大振，人民感恩岳飞，为他建了生祠祭祀。 绍兴三年春，岳家军已达一万八千人。同年九月九日， 高宗在临安召见岳飞父子，并赐“精忠岳飞”锦旗，授江 州建置制置使司等官职。岳飞在江州写下了振铄千古的 《满江红》词。绍兴五年(1135年)岳飞奉命平定了洞庭 杨幺，仅用八天时间，一举获胜，收编六万降军入岳家 军，扩充了抗金力量。并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金 “拐子马”、“铁浮图”不可战胜的神话，朱仙镇大捷，威 振敌胆、金兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难！” 正当岳飞所向披靡，抗金取得节节胜利之际， 宋高宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌，强令岳飞班师。绍兴十一年(1141年)四月二十四日， 秦桧为剪除和谈障碍，诬蔑一贯主战的岳飞“谋反”，收买王俊作假证，将岳飞父子和部将张宪关进杭州大理寺。后以“莫须有”的谋反罪名，将岳飞父子和张宪诬害。岳飞宁死不屈，临刑前挥笔写下 “天日昭昭，天日昭昭”八个大字。 中国历史上著名的民族英雄、驰骋在抗金战场上的主帅岳飞，就这样被秦桧一伙奸臣夺去了年轻而宝贵的生命。 天日昭昭 天日昭昭 　背　景 这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨，洋溢着爱国主义激情。绍兴六年（公元1136年）岳飞率军从襄阳出发北上，陆续收复了洛阳附近的一些州县，前锋逼北宋故都汴京，大有一举收复中原，直捣金国的老巢黄龙府（今吉林农安，金故都）之势。但此时的宋高宗一心议和，命岳飞立即班师，岳飞不得已率军回到鄂州。他痛感坐失良机，收复失地、洗雪靖康之耻的志向难以实现，在百感交集中写下了这首气壮山河的《满江红》词。 朗 读 怒发/冲冠，凭栏/处、潇潇/雨歇。 抬/望眼、仰天/长啸，壮怀/激烈。 三十/功名/尘/与土，八千/里路/云/和月。 莫/等闲、白了/少年/头，空/悲切。 靖康/耻，犹未/雪，臣子/恨，何时/灭。 驾/长车/踏破、贺兰/山缺。 壮志/饥餐/胡虏/肉，笑谈/渴饮/匈奴/血。 待/从头、收拾/旧/山河，朝/天阙。 翻 译 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 胸中的怒火好似火山一样猛烈爆发，愤怒得头发直冲开高冠，独自登楼凭栏眺望，一阵急风暴雨的潇潇声刚刚停息。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 登上高楼，在庭院的栏杆边，抬头远望，又对天长啸，急切盼望实现自己的志愿，奋发图强的豪情在胸中汹涌澎湃。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 回顾过去,自己虽已到了而立之年,但对国家的贡献还很小很小,功名、事业犹如尘土，微不足道。瞻望前程 ，北伐战争十分艰苦，任重而道远，尚需披星戴月，日夜兼程，准备长期作战，才能赢得最后胜利。      莫等闲，白了少年头，空悲切。 一定不要轻易地虚掷光阴，让黑发少年变成白头老翁，到那时只能空有悲伤凄切。  靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？ 靖康二年，徽、钦二帝被掳北去，北宋从此灭亡的奇耻大辱，至今尚未洗雪，臣子内心的愤恨，何时才能泯灭？ 驾长车、踏破贺兰山缺。 我要挥师北伐，驾着战车，踏破重重险关要塞，直捣敌人的巢穴。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 我要像饥饿时那样吃掉敌人的肉；像口渴时那样喝尽敌人的血。我有雄心壮志，我相信笑谈之间就可以做到这些。 待从头，收拾旧山河，朝天阙。 等待着从头收复了旧时山河的时候，再朝拜皇帝（向皇帝献捷）。 内容赏析 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 思考： 1、词人为什么“怒发冲冠”，“仰天长啸”，“壮怀激烈”？ “靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。”中原沦陷,山河破碎,二帝被掳,生灵涂炭，急于精忠报国。 2、描绘了词人怎样的形象？ 忧愤国事，痛恨敌人的民族英雄的光辉形象。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 思考： 1、“三十功名尘与土”回顾过去，表现了岳飞怎样的美德？ 威名远扬，但不居功自傲，虚