内容正文:
■
打好语文基础,练就解题超能力见此图标鼠微信打码
〔积累运用】
语文五年级下册
五、按要求改写句子。(8分)
第六单元核心素养卷
1.我不会这样做。(改为反问句)》
时间:60分钟
满分:100分
2.孩子们走过那座山,翻过这座山,背着书包结伴回家。(缩句)
题号
四
六
总分
得分
3.天上的云彩红彤彤的。(改为比喻句)
基础知识】
一、给加点字选择正确读音,画“√”。(6分)
4.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇
线
策划(cez)
引荐(jian jicàn)
桅杆(wei wei)
和八只脚的蜘蛛来了又去了。(加点部分让人感受到时间过得很快,请选择
撕坏(si shi)
龇牙(zici)
咧嘴(Iěiè)
一种体验进行仿写)
内二、看拼音,写词语。(8分)
maodùn
rong yu
ca hei
hang xing
不
fang si
xiàhu
hai ou
miao zhǔn
六、用修改符号修改下面的一段话。(10分)】
张老师快退休了,身体一直不好,对工作确非常负责,从不放松对我们的
三、连线。(8分)
要
近义词
反义词
教育。一次,老师代我们全班所有的同学到磨山植物园去完,我捉了几只蜻
垂头丧气
成竹在胸
怀疑
陌生
答
胸有成竹
没精打采
喜欢
成功
得意扬扬
瞠目结舌
失败
讨厌
蜒。张老师看到了,严格地对我说,蜻蜓是益虫,要保护它们。听了老师的话,
题
目瞪口呆
沾沾自喜
熟悉
相信
四、选词填空。(2分)
我把蜻蜓从新放回了天空。
因为
因而
1.猴子(
)知道水手们拿它取乐,所以就更加放肆起来。
七、根据课文内容填空。(12分)
2.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(
)引得孩子爬上了桅杆。
1.《自相矛盾》这则寓言比喻
,告诉
-21
打好语文基础,练就解题超能力见此图标眠微信打码
我们
“午睡吧。”
2.《田忌赛马》一课通过叙述
帮助
在赛马中
二十多年过去了,现在轮到我做母亲了。女儿午睡的时间到了,我推开门
的故事,说明了
走进她的房间。小家伙使劲闭着眼,枕边却放着一本她爱看的书,她也在假
抓住主要矛盾,经过比较分析,就能得出最理想的解决
睡。我不想说什么,因为她已经在尽力让我满意。如果一味去逼,她不想出些
问题的办法的道理。
高明的点子来反抗才怪呢。
3.《跳水》一文记叙了一艘轮船的
在
万分危急的时
小孩子们个个都有一手对付大人的办法,只是大人不知其中的奥妙罢了。
你说对吗?
刻,命令孩子
使孩子
的故事,表明了船长
1.联系上下文,解释文中加点的词语。(4分)
的品质。同时也告诉我们:
兴致勃勒:
不省人事:
〔阅读理解〕
2.为什么“午睡竟大受我们欢迎”?(4分)
八、阅读短文,回答问题。(16分)
3.二十多年前,“我”和弟弟悄悄发明了许多无声的游戏,请概括出文中列举的
记得自己小时候,往往在玩得兴致勃勃的时候,母亲会叫我们去睡午觉。
三种游戏。(3分)
这时候,我和弟弟只好吸着嘴,紧闭双目,瘫倒在各自的床上,做出不省人事的
样子,仿佛已昏睡百年。母亲则端坐在自己的屋里,人困马乏地打着哈欠,用
4.对于女儿的假睡,“我”为什么不想说什么?(3分)
不了多久,便瞌睡起来。
这时,我支起身子去看弟弟,他闭着眼,眼皮却还在动。去点一下他的鼻
子,他捂着嘴竟哧哧地笑起来,于是,我们悄悄地发明了许多无声的游戏:有时
5.给文段拟一个合适的题目,填在文段前的横线上。(2分)
把席子卷起来,做成地道,“敌我双方”从地道里钻进钻出;有时我披着毛巾,尽
〔习作训练)
情地甩着衣袖,装扮成七仙女,弟弟呢,装成瘸子,偶尔也演独臂大盗;有时两
九、习作。(30分)
个人干脆练起了倒立,一律头朝下,“挂”在墙上。这时假如母亲推门进来,一
孙膑通过仔细观察、认真分析,帮田忌想出了转败为胜的办法,你回忆一
定会惊得当场晕倒。午睡简直变成了带有冒险成分的娱乐活动。到后来,午
下自己或他人在学习、集体活动或日常生活中动脑筋克服困难、获得成功的
睡竟大受我们欢迎。弟弟一放下饭碗,便“没了精神”,会眯缝起眼,然后说:
事,选一件写下来。
-22语文·五年级下册
风姐和鸳鸯——掌着|七,1.神态动作示例:怎么还不把灯草挑掉上胸有成竹——成竹在胸|七1.一个人说话,行动前后不一致做事要实
黛玉宝玉一茎?得意扬扬——沾沾自喜事求是,不能夸大其词
〔习作训练〕2.外貌示例:别看他瘦,可他动作特别灵活,目瞪口呆——瞠目结舌2.孙膑田忌转败为胜遇事只要仔细观
+,略于是得了个“瘦猴儿”的雅号。反义词:怀疑—相信喜欢——讨厌察,认真思考
第五单元核心素养卷〔阅读理解〕失败——成功熟悉—-陌生3.船长儿子一跳水转危为安遇事冷静、
〔基础知识〕八1.:“‘﹐!‘'”四,1.因为2.因而临危不乱遇