反思单元 显微镜下的证据-【王朝霞创维新课堂】2023春三年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

反思单元 显微镜下的证据 ，教材要点全解 1.列文烧克用显微镜发现了什么?这一发现有什么影响? （根据教材第62页概括） 解答：列文虑克用显微镜发现了雄性跳蚤也长有生殖器。他的发现成为 否定“自然发生学说”的第一个有力证据。 2.恰当的工具或仪器在科学研究过程中有什么作用?（见教材第63页） 解答：科学观点的提出和反驳都需要证据。选择恰当的工具或仪器，能帮 助我们更好地进行观察，从而获得更多、更有力的证据。 基础知识过关 一，选择题。 1.微生物学的开拓者是()。 A.巴斯德B．达尔文C.列文烧克 2.列文虑克的发现成为否定“自然发生学说”的第一个有力证据。这一发 现是()。 A.猫，鸟这样体形比较大的动物是通过生殖来繁殖新生命的 B.雄性跳蚤这种小动物也长有生殖器 C.脏衣服会生出跳蚤和虱子，污水会生出蚊子 3.巴斯德利用一个仪器彻底否定了生物的“自然发生学说”，它是() A．鹅颈瓶B．放大镜C.量筒 4.巴斯德研究微生物时，将营养液煮沸的目的是()。 A．防止营养液变坏 B.让营养液中的微生物繁殖更多 C.把营养液中原有的微生物全部杀死 二、判断题。 1.使用放大镜前，可以用衣服袖子将镜面擦干净。（） 72 王朝履 反思单元 2.用3倍的放大镜观察到的物体比用5倍的放大镜观察到的物体大。 3.〔洛阳市〕放大镜和显微镜都扩大了人类的观察范围。 4.〔洛阳市〕科学观点的提出和反驳都需要证据。 5.使用放大镜观察土壤时要慢慢移动，直到看清楚为止。 综合能力提升 三、填表题。 学习科学离不开观察，观察离不开工具和仪器。你在这学期使用了哪 些工具或仪器？选择一种，向大家介绍一下：它的名称是什么？有什么特 点？你用它观察到了什么现象？将下面的表格填写完整。 名称 特点 观察到的现象 四、材料题。 1609年，伽利略听说荷兰有人发明了一种能望见远景的“幻镜”，他对此非 常感兴趣。伽利略回到实验室，经过数月的研究，设计并制造了一架天文望远 镜。他首先观测了月球，发现美丽的月球上千疮百孔，高低不平。借助望远 镜，伽利略先后发现了木星的卫星、土星的光环、太阳的自转等现象。这些发 现开辟了天文学的新时代，近代天文学的大门被打开了。 1.伽利略观测星空的工具是 2.从这个实验中，我们明白了：选择恰当的工具或仪器，能帮助我们更好 地进行 ,从而获得更多、更有力的 3.伽利略发明天文望远镜有什么重大意义？ 73创维新课堂科学三年级下册DX 水和石块的总体积为40ml。由此可三【示例】 知，石块的体积为10ml。再由lml=1名称量筒 立方厘米，可得出石块的体积是10立 方厘米。因此本题选C。 易错点3:5.C观察到上层会在量筒内形成一个凹面， 6.【示例】在烧杯里加入一定量的水并搅的现象可以让我们读出液体的体积。 拌，这时候沙子会沉在杯底，树叶会漂而1.天文望远镜 在水面，可以先将树叶捞出来；充分搅 2.观察证据 拌，使盐溶解在水中，然后通过滤网， 3.伽利略发明天文望远镜使人们能够观 将沙子分离出来；最后将水加热，蒸干 测到更多的天文现象，开辟了天文学 水分，分离出盐。 的新时代。 第五单元过关检测 期末综合测试 -1.体积质量“2.量杯一量筒 3.体积质量4.形状、大小没有 -1.B2.B3.A4.A 5.奇奇60 5.B【解析】土壤是由不同的物质混合 而成的。土壤中不仅有石块、沙粒、粉 =1.B_2.B3.C4.B5.C6.A 粒、黏粒，还有水、空气、腐殖质等多种 三1.×2.√3.×4.× 物质。B项说法有误，因此本题选B。 5.√【解析】用手堵住装有空气的注射 6.C7.B8.A-9.B10.C 器的下端，向下按压注射器活塞，活塞 11.(1)B（2)B 可以向下移动一段距离，因为空气可 以被压缩。但是移动一段距离后，就1.ν 不能继续往下移动，这是因为空气有 2.×【解析】将导线直接连接在电池的 两极会造成短路，短路会产生巨大的 一定的体积，不能被无限压缩。因此 电流，会烧毁电源或导线，甚至引起火 本题说法正确。 灾，所以我们在连接线路时要避免短 6.× 四1.BC A、2.A 路，不能将导线直接连接在电池的两 极。因此本题说法有误。 五1.固体：①⑤液体：②⑥气体：③④ 3.√4.×5.× 2.[示例】可以用滤网过滤水和沙子，将 ≡，1.(1)亮不亮亮 它们分离开。 六1.空气是否有质量 （2)灯丝 2.天平，篮球、打气筒、气针（3)发光一电源导线灯泡 3.中间偏左―空气有质量。 （4)[示例】不在高压线下放风筝或钓 鱼；湿手不触摸开关，插座；不靠近断 反思单元．落在地上的电线；不在电线上晾晒衣 物等。 显微镜下的证据2.(1)ABC -，1.C2.B3.A4.C（2)沙质大③② 二1.×（3)[示例】 2.×【解析】放大镜的倍数越大