精品解析:湖南省邵阳市武冈市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

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2023-02-17
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可学科网 组卷网 2022年下学期期末考试试卷 七年级生物 温馨提示:本试卷共两道大题,30个小题,考试时量70分钟,满分100分。 请同学们谨慎审题,仔细思考,认真作答,规范书写。 一、认真选择(本大题包括1~25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中, 均只有一个选项符合题意。) 1.最近,新冠病毒又以新面目一奥密克绒变异株继续在全球肆虐,这反映出其所具有的生物特征是 () A.能生长和繁殖 B.具有遗传和变异的特性 C.能对外界刺激作出反应 D.具有新陈代谢现象 2为了解我市各中小学校落实“双减”政策的情况,通常采用的方法是() A观察法 B调查法 C.归纳法 D.实验法 3.从生物学的角度分析,成语“鸠占鹊巢”所描述的生物之间的关系是()。 A.捕食关系 B.竞争关系 C寄生关系 D.合作关系 4.我国第38次南极科考圆满完成,“雪龙”船于2022年4月26日返回上海国内基地码头,行程33万余海 里。一组拍自南极科考站附近的照片显示,南极的雪竞变成了绿色和红色。研究人员表示,这可能是微型 藻类繁殖的结果。据此推测,导致南极藻类植物大量繁殖的非生物因素是() A温度 B.光照 C.水分 D.土壤 5.“十一”假期,几位同学到社旗县城东北大乘山游玩,大乘山植被繁茂,生物种类繁多。下面是他们结 合学习的生物学知识做出的判断,其中错误的是:() A.整个大乘山是一个生态系统 B.大乘山上的绿色植物是生产者 C.大乘山清新的空气和清澈的溪水都居非生物部分 D,大乘山中各种生物之间只有捕食、竞争及合作关系 6.我们收看新闻联播时,首先可以看到转到地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的: A岩石圈、大气圈、水圈 B.岩石圈、水圈、大气圈 C.大气圈、岩石圈、水圈 D.大气圈、水圈、岩石圈 7.显微镜是生命科学研究中最常用的观察工具。某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时,发现视野漆黑, 他应该尝试调整() A.目镜 B.反光镜 C.装片 D.粗准焦螺旋 第1页/共7页 命学科网 。组卷网 8.指纹识别是多数智能手机的标配功能,小小的指纹包含了重要的信息。控制人指纹信息的遗传物质存在 于细胞的哪一结构中 A液泡 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜 9.“牧童骑黄牛,歌声振林樾。”诗中生物共有的“能量转换器”是() A细胞质 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核 10.农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥。”其中的“肥”主要为植物的生长提供() A.水分 B.无机盐 C.有机物 D.能量 11.你喜欢吃烤红薯吗?虽然它周身满是草灰,但嗅一嗅,香喷喷,香喷的气味会马上进入你的五脏六腑, 你吃的红薯属于植物的() A.茎 B.根 C.叶 D.果实 12.“人面桃花相映红”里的“人”和产生“桃花”的植物体,在结构层次上的主要区别是() A细胞 B.组织 C.器官 D.系统 13.葡萄不仅味美可口,而且营养价值很高,鲜葡萄中的黄酮类物质,能“清洗”血液,防止胆固醇的形成。 美味可口的葡萄果肉居于() A.保护组织 B.营养组织 C输导组织 D.机械组织 14.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述,正确 的是( A.海带,通过叶进行光合作用 B.满江红,有输导组织,用孢子繁殖 C.银杏和大豆种子均有果皮包被 D.墙薛,通过根吸收水分 15.每天早上嗦碗粉,是长沙人早餐最大的乐趣之一,米粉主要以大米为原料,其中的营养物质主要来自水 稻种子结构中的() A胚芽 B.胚轴 C.子叶 D.胚乳 16.许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是() 选项 成语或谚语 非生物因素 A 春兰秋菊 光照 B 北雁南飞 大气 C 五九和六九,河边看杨柳 水分 D 冬春雨水贵如油,莫让一滴白白流 温度 第2页/共7页 可学科网 。组卷网 AA B.B C.C D.D 17.“梨花千树雪,杨叶万条烟。”能发育形成万千枝条的结构是() A根 B.花 C.叶 D.芽 18.“咬定青山不放松,立根原在破岩中”。竹子的根系发达,深入地下吸收水和无机盐。我们通过放大镜 观察到其根尖上有很多根毛。这些根毛集中生长在根尖的() A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 19.有经验的农民,在向日葵的开花季节为向日葵“对头”,在西瓜开花的季节进行“对花”。他们这样做 的目的是() A保护花粉,防止散落 B.保护花蕊,防止被虫咬 C.铺助授粉,提高结果率 D.防止异花传粉,结出杂种 20.科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。树木“喝”的水主要用于() A光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 21.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,植

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