内容正文:
个力丛名
卷序
同步检测与评估
第一章整式的乘除
数学
第二章相交线与平行线
七年级下
第三章变量之间的关系
北师大版
第四章三角形
测试卷
第五章生活中的轴对称
第六章概率初步
第一一二章练习
期中检测试卷(第一~四章)
第一~五章练习
主编曹振国
期末检测试卷
附:参考答案
◇
北京出版集团
北京教育出版社
第一章整式的乘除
10.通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式,下图可表示的代数恒等式是(
A.(a-b)2=a2-2ab+b2
(时间:90分钟满分:100分)
B.2a(a+b)=2a2+2ab
ab
一、选择题(共12个小题,每小题3分,共36分.在题目给出的四个选项中,只有一项符合
C.(a+b)2=a2+2ab+b2
a
题目要求)
D.(a+b)(a-b)=a2-b2
1.下列各式,计算结果等于23的是
(
11.已知(m+n)2=11,mn=2,则(m-n)2的值为
A.22÷2
B.25÷22
A.7
B.5
C.3
D.1
C.22-2
D.(-2)×(-2)×(一2)
12.初中毕业时,张老师买了一些纪念品准备分发给学生.若这些纪念品可以平均分给班
密2.下列计算正确的是
级的(n十3)名学生,也可以平均分给班级的(一2)名学生(n为大于3的正整数),则
A.2-3=8
B-2=8
用代数式表示这些纪念品的数量不可能是
()
A.n2+n-6B.2m2+2n-12C.n2-n-6
D.n3+n2-6n
C.-2-3=-1
D.(2017一π)0=0
二、填空题(共4个小题,每小题3分,共12分.把答案写在题中横线上)
3.把0.0813写成a×10"(1≤a<10,n为整数)的形式,则a和n分别是
13.20182-2017×2019=
A.1,2
B.0.813,-2
C.-8.13,-2D.8.13,-2
14.已知a十b=10,a-b=8,则a2-b=
4.若a=3,a'=2,则a2ry等于
15.已知ab=-1,则-ab(a2b5-ab3-b)=
封
16.若x十y=10,xy=1,则x3y十xy3=
A.3
B.11
c
D.7
三、解答题(共6个小题,共52分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
5.任意给定一个非零数,按下列程序计算,最后输出的结果是
17.(8分)计算.
m一平方一m一一÷m一十1一结果
(1)-8a3b3-(-ab3)·(3a)2:
A.m
B.m
C.m+1
D.m-1
6.计算[(a十b)2-(a-b)]÷(4ab)的结果是
A.2ab
B.1
C.a-b
D.a+b
7.若(x-3)(x十4)=x2+.x十q,那么p,q的值是
(2)(-3y)(4x2y-2xy);
A.p=1,q=-12
B.p=-1,q=12
C.p=7,9=12
D.p=7,q=-12
8.若(4x一2m)(x十3)的计算结果中不含x的一次项,则常数m为
A.0
B.3
C.6
D.5
(3)(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2:
的
9.若2x=3,8=6,则2-3y的值为
B.-2
C.1
n
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4(-号)-(合)厂'+(x-5)x(-2).
21.(10分)对于任意的正整数n,代数式n(n十7)一(n十3)(n一2)的值是否总能被6整除?
请说明理由,
18.(7分)老师在黑板上书写了一个代数式正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项
式,形式如下:
0(w-yw+w
22.(10分)把几个图形拼成一个新的图形,再通过两种不同的方法计算同一个图形的面
(1)求所捂的多项式;
积,可以得到一个等式,也可以求出一些不规则图形的面积
21
(2)若x=3)=2,求所捂多项式的值.
例如,由图①,可得等式:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b.
(1)如图②,将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为a+b十c的正方
形,试用不同的形式表示这个大正方形的面积,你能发现什么结论?请用等式表示
出来.
19.(7分)已知(x2十m,x十n)(x2一3x+2)的计算结果中,不含x3项和x项,求m,n的值
a Cb G
①
②
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:
已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b+c2的值.
(3)如图③,将两个边长分别为α和b的正方形拼在一起,B,C,G三点在同一直线上,
连接BD和BF.若这两个正方形的边长满足a十b=10,ab=20,请求出阴影部分的
20.(10分)若x=2m+1,y=3+4m.
面积.
(1)请用含x的代数式表示y;
(2)如果x=4,求此时y的值.
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