25 活板-【探究在线】2022-2023学年七年级下册语文高效课堂导学案（部编版）

25活板 积累运用 & 丰官积系 国自名师讲坛 1.给下列生字注音。 ●走近作者 炀( 砥( 燔( 讫( 沈括(1031一1095)，字存中，钱 2.解释下列句中加点的词。 塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政 (1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之 治家。其代表作有《梦溪笔谈》。 (2)持就火炀之 ⊙背景链接 (3)则字平如砥 用雕版印刷书籍的方法唐朝人 (4)一板已自布字 还没有大规模采用。五代时才开始 (5)则第二板已具 印刷五经，以后的各种图书都是雕版 (6)更互用之 印刷本。宋仁宗庆历元年至八年间， (7)不若燔土 即公元1041一1048年间，一位名叫 (8)用讫再火令药镕 毕昇的普通劳动者发明了活字印 (9)殊不沾污 刷术。 (10)至今宝藏 旦结构图解 3.找出下列句中的通假字并解释。 发明（时间、人） (1)已后 制字 ”同“ 板 排版 顺 (2)药稍镕 (印刷 ”同“ 四知识拓展 4.(教材习题链接)解释下列加点的多义词。 《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国 自冯瀛王始印五经( 自然科学、工艺技术及社会历史现象 (1) 其印自落( 的综合性笔记体著作。该书在国际亦 (2 「火烧令坚( 受重视，被英国科学史家李约瑟评价 用讫再火令药镕( 为“中国科学史上的里程碑”。 持就火炀之( (3) 《梦溪笔谈》一共分30卷，其中 瞬息可就( 《笔谈》26卷，《补笔谈》3卷，《续笔 「以纸帖之( (4) 谈》1卷。内容涉及天文、数学、物理、 每韵为一帖( 化学、生物等各个门类学科，其价值非 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 凡。书中的自然科学部分，总结了中 国古代、特别是北宋时期科学成就。 社会历史方面，对北宋统治集团的腐 (2)有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 朽有所暴露，对西北和北方的军事利 害、典制礼仪的演变，旧赋役制度的弊 害，都有较为翔实的记载。 第六单元 80 凡松烟造墨，入水久浸，以浮沉分精悫⑤。其和 课内精读 文本体验 胶之后，以捶敲多寡分脆坚。 阅读课文，完成以下各题。 (选自《天工开物》) 6.下列与“活板”中的“板”意思相同的一项是 【注释】①香：松香，即松脂。②鞠篾：编竹条。③垩工： ( 粉刷工。④涂玄：涂为黑色。⑤精悫(que):悫，此即“确”字。 A.先设一铁板 B.满铁范为一板 9.用“/”标出下列语句的停顿处。（标两处） C.一板印刷 D.则以一平板按其面 凡墨烧烟凝质而为之 7.文章第二段介绍活板的排版有六个步骤，请根据 10.解释下列句中加点的词。 下面的提示将其补充完整。 (1)流去胶香 设置铁板→ →放置铁范→ (2)皆以纸及席 按平板面 (3)研细用之 8.下列表述不符合课文意思的一项是 ( 11.用现代汉语翻译下列句子。 A.活板的制作和印刷过程主要经历制字、排版、 (1)燃薪数日，歇冷入其中扫刮。 印刷和拆板四大工序。 B.本文主要说明了印刷术的发明、制作、效能和 使用方法。 (2)凡松烟造墨，入水久浸，以浮沉分精悫。 C.活板的主要特征在“活”字，集中体现在字是 活的，排版、印刷是活的，以及字印便于贮存重 排等方面。 12.选文说明了制取松烟墨料有哪六个环节？ D.活板的字模之所以用胶泥而不用木料制作， 是因为木料质地太软，且不宜用“火炀”。 》类文品读 & 发辰思维 素养提升 实线感悟 凡墨烧烟凝质而为之。寻常用墨，先将松树流 13.(思维发展与提升)下面是漫画《镣铐》和《问 去胶香，然后伐木。凡松树流去香①，木根凿一小 号》，请选择其中一幅，简要概括其主题。 孔，炷灯缓炙，则通身膏液就暖倾流而出也。 凡烧松烟，伐松斩成尺寸，鞠篾②为圆屋，如舟 中雨篷式，接连十余丈。内外与接口皆以纸及席糊 固完成。隔位数节，小孔出烟，其下掩土砌砖先为 通烟道路。 燃薪数日，歇冷入其中扫刮。凡烧松烟，放火 我选择的漫画是《 》,主题是 通烟，自头彻尾。靠尾一二节者为清烟，取入佳墨 为料。中节者为混烟，取为时墨料。若近头一二 节，只刮取为烟子，货卖刷印书文家，仍取研细用 之。其余则供漆工垩工③之涂玄④者。 81 探究在线七年级语文（下） 自预习助读 古文今译 活板 沈括 指雕版印刷 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为 用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这种事。从冯瀛王时才开始用雕版印五经，此后，重要书籍都是版印 板本。 出来的。 平民 庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄 如钱唇， 庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活版印刷。它的办法是：用黏土来刻字模，（字模）薄得跟铜钱的边缘一样， 混合 覆盖 每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂蜡和纸灰之类冒之。欲 印， 每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设