内容正文:
探究在线摆堂导·学·果
第一单元青春时光
第三课
青春的证明
第一课时青春飞扬
《预习导学》
《国动课堂>》
◎新知梳理
美文解读,青春把握。
一、成长的渴望
世界上有两样东西,当你失掉它们后才会发现其
1.年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对
价值,那就是青春和健康。
更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的
青春是一种令人艳美的资本,凭着健康的体魄,
充实的
,渴望自由、渴望飞翔,
你可以支撑一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力,你可
“指点江山,激扬文字”。
以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力,你可以
2.面对青春,每个人都会有不同的憧憬,形成不同的
,规划青春路径,思考自己如何走过青春
变得出类拔萃,令人刮目。
之路。
年轻的朋友们,即使你百般不如意,万事不顺心,
二、飞翔的力量
你可以有一千种理由苦闷、埋怨,但却不能有一种理由
3.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了
放弃理想和追求,因为你毕竟年轻,美丽的青春仍牢牢
自信,我们才能怀着坚定的
和
,开
在握,希望、阳光属于你,这个世界属于你!拥有了青
始伟大而光荣的事业。自信的人有
交往与
春,就拥有了一份潇洒和风流。拥有了青春,就拥有了
表达,有
尝试与坚持,能够展现优势与才
一份灿烂和辉煌。请为我们的青春喝彩!
华,激发潜能与活力,获得更多的
机会与
想一想:一个中学生不虚度青春,应当怎样生活?
可能。
4.自强可以让我们更自信。不断克服自己的
自己、
自己,是自强的重要内容。
自强,要靠坚强的
、进取的
和不懈
的
◎自主检测
1.著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要
处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”这句
话启示我们
A.青春是快乐的,没有理由不快乐
B.青春意味着一种新的精神世界
C.要学会设计自己的青春之路
《课时作业>》》
D.要正确理解和把握青春
1.阅读了《培养领袖儿童》这本书,明明发现成功人
2.“在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由
士都是少年时立下远大理想,通过不懈努力,进而
信心跨出第一步。”这句名言告诉我们,要想获得
功成名就的。你认为这给我们的启示有()
成功,必须具备的心理品质是
(
①要学会设计自己的青春之路②要正确理解和
A.自大B.自信C.自卑
D.自尊
把握青春期,为一生的发展打好基础③青春期
3.学校提倡,对每一个学生都需要鼓励和赞赏,即使
自我意识逐渐觉醒,开始思考着远大的抱负,对未
他(她)有时做得不够完美,也应该得到肯定和支
来充满憧憬
④只要规划好自己的青春之路,就
持。你认为这种做法
()
一定能成功
A.错误,容易助长学生的自负心理,不利于健康成
A.①②③
B.②③④
长
B.正确,可以激发学生的内在动力,增强其自信
C.①③④
D.①②③④
C.表扬不如批评,更容易发现问题所在
2.“老年,我真讨厌你;年少,我真喜欢你。”莎士比亚
D.应该无条件满足其虚荣心
之所以如此说,是因为青春
()
4.下列选项中,属于自强的重要内容的有
()
①充满了憧憬与幻想,带来的全是快乐②是多
①不断克服自己的弱点②战胜自己
③超越自
姿多彩的③可以为一生的发展打好基础④是
己④勤劳节俭
漫长的,可以悠闲地度过
A.①③④B.②③④
C.①②④
D.①②③
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
七年级道德与法洽(下)
3.漫画《信心十足》寓意自信的重
①大禹治水②精卫填海③路漫漫其修远兮,
要性。因为
()
吾将上下而求索④赠人玫瑰,手有余香
①自信使人有自强不息的力量
A.①②③
B.②③④
②自信的人不可能遇到失败
C.①②④
D.①③④
③自信是我们每个人成功的累
9.“只要精神不滑坡,办法总比困难多。”这句谚语告
积④自信是挖掘自己的强大
诉我们
(
)
信心十足
动力
A.有困难,就有解决困难的办法
A.①②③
B.②③④
B.在困难面前要不低头、不丧气
C.①③④
D.①②④
C.要培养自强品格,努力战胜困难
4.有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。我们要
D.困难只存在于思想中,现实中没有困难
唱响自己的自信之歌,必须做到
()
10.身残志不残。
①不断看到自己的进步和长处②一切以自我为
张云成在娘胎里就得了进行性肌营养不良症。
中心③增强自己的信心与实力④始终保持乐
从懂事那天起,他就面临着只能活到28岁的无
观向上、积极进取的人生态度
情命运。10岁,只能举起一个枕头;12岁,只能
A.①③④
B.②③④
柱着拐棍走路;14岁,走不出院子:16岁,完全不
C.①②③
D.①②④
能行走,只能直直地站着;18岁,不能下地;20
5.习近平总书记谈到实现中国梦时指出“蓝图不可
岁,胳臂举不过头顶。如今的他,拿不动一杯
能一蹴而就,梦想不可能一夜成真,人间万事出艰
水…生活完全不能自