Unit 1 Again, Please!（教案）冀教版（三起）英语三年级下册

小学英语冀教版（三年级起点）三下教案 教学基本信息 单元 Unit1 课题 Listen and talk Listen and circle Look, read and write 课 时数 1 课时 Again,Please! 课型 听说课 授课 时间 40分 教材分析 本课是复习有关农场动物的单词和句型。学生已经掌握了有关农场动物的单词，学会用What’s this? It’s a _____.对动物进行名称描述。运用Is it a___? Yes, it is. / No, it isn’t. Can the___ fly/swim？Yes, it can. / No, it can’t.等进行日常交流。可通过游戏和活动，创设真实的语言情景，来调动学生的积极性，从而激发学生的学习兴趣，为进一步学习打下基础。 学情分析 教学对象为三年级学生，学生已学习了本单元的单词和句型，有了一定基础。他们活泼好动，好奇心强，乐于表达，口语表达较为灵活，而且喜欢表演，乐于展示自我。本课通过一些游戏活动，使其掌握所学，并灵活运用。 教学目标及教学重点、难点 知识与能力目标：会读、会听、会说、会用Lesson1---6单词、句子。 过程与方法目标：能根据不同的情境，合理运用语言与他人交流。 情感态度与价值观目标：运用所学语句，与他人正确交流，建立和谐的人际关系。 教学重点：本单元重点词汇和句型What’s this? It’s a____. Is it a___? Yes, it is. /No, it isn’t. Can the___ fly/swim？Yes, it can. / No, it can’t.的运用。 教学难点：正确运用What’s this? It’s a____. Is it a___? Yes, it is. /No, it isn’t. Can the___ fly/swim？Yes, it can. / No, it can’t.的运用。 教学方法与教具 教学方法：任务型教学法、情景教学法 教具：单词卡片、多媒体课件 教学过程 教学步骤 教学活动与设计意图 Step 1 Greeting 建议用时：1min (PPT Page1) T: Hello, boys and girls. Are you happy today? Ss: Hello, teacher. Ss: I’m happy. T: I’m happy, too. 【设计意图】课前师生简单的问候，平等的交流拉近了师生的距离，消除了学生的畏惧，紧张心理。使学生快速融入到英语学习中。 Step 2 Lead-in 建议用时：1min (PPT Page2-3) Sing a song T: This class we’ll review the unit one “Animals on the farm”Sing a song and do the actions. T: First let’s sing a song, ok? “Old MacDonald Had a Farm” Ss: OK! 【设计意图】师生共同演唱，并做动作，创设了愉悦的学习氛围，通过动作、声音，多角度复习了动物类单词。并为下面的提问做铺垫。 Step3.Presentation 建议用时：25min (PPT Page4-16) 1.Ask some questions. T: Good job. What animals do you see on the farm? Ss: I can see a cat/dog... A duck/pig-----is on the farm. T: Can a dog fly? Can a duck swim? S1:No, it can’t. S2:Yes, it can. 板书：fly 飞 学生练习读 【例句】The bird can fly. 鸟会飞 swim 游泳 【例句】The fish can swim. 鱼会游泳。 2.T: Let’ read the words. Pay attention to the pronunciation of the letters. 游戏：What's missing? cow、bird、chicken、duck、yes 【设计意图】由图片引出本课重点，学生结合图片回顾重点词汇，通过音、形、义的结合巩固单词。并结合句子综合掌握。提升学生综合运用能力。 3.点击“Listen and talk”，跟我一起读吧！ (1)学生自读，教师点拨。 (2)学生分角色练习