河南省济源市2019-2020学年三年级上学期期末语文试卷

2019-2020学年河南省济源市三年级（上）期末语文试卷 一、基础知识与积累运用 1．（8分）我能在拼音下面写出漂亮的字。 tàn qín　 　 yóu xì　 　 huāng yě　 　 shì xiàn　 　 jiù mìng　 　 zhuī gǎn　 　 máng rán　 　 zuò mèng　 　 2．（9分）给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。 ①虽然扎（zā zhā） 　 　针很疼，但每次治疗时，他都咬着牙，一点也不挣扎（zhā zhá） 　 　。 ②党支书不假（jiǎ jià） 　 　思索地说：“让村民们先走。” ③老师是刚调（diào tiáo） 　 　来的，她并不知道小明因小儿麻痹症（zhēn zhèng） 　 　而落（luò lào） 　 　下了残疾。 ④他们的脸和胳臂（bei bì） 　 　镀上了 一层金黄色。 ⑤他稍（shào shāo） 　 　微轻了轻嗓子，喊到：“稍（shào shāo） 　 　息。” 3．（6分）用修改符号在原句上修改。 （1）她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 （2）果园里的果子熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。 （3）小明的作业以经写完了。 4．（5分）比一比，组词语。 伸　 　 棕　 　 脯　 　 忆　 　 漂　 　 申　 　 宗　 　 捕　 　 乙　 　 飘　 　 5．（8分）按要求写词语。 （1）九牛一毛（含有数字的成语）　 　 （2）心灵手巧（含人体器官的成语）　 　 （3）开怀大笑（表示“笑”的词语）　 　 （4）秋高气爽（描写秋天的词语）　 　 6．（7分）按课文内容填空。 （1）课文还让我们认识了许多温暖有爱的人：破缸救人的　 　，冷静又沉着；用　 　鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士　 　。是他们让我们感受爱的温暖，爱，是那样富有力量，给人以无限的希望。 （2）我积累了有关团结的谚语，如：　 　。 还积累了描写自然风光的诗句，如：　 　，　 　。 （3）当我们一起做事情遇到困难时，会用“　 　”这句谚语来激励我们自己，战胜困难。 7．（5分）口语交际。 小朋友，你一定读过许多童话故事。请选择一个，把故事中你最喜欢的一个人物介绍给大家认识，并说说你喜欢的原因。记得要先说清楚故事的名字哟！ 　 　 二、阅读理解 8．（9分）课内阅读。 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没……我没看见。” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 （1）给加点词选择正确解释。（填序号） A.深奥 B.表示颜色深 ①那只胸脯深红的灰雀不见了。 　 　 ②李四光提出的问题很深。 　 　 （2）文中“找遍”一词，可以看出列宁 　 　。 （3）从小男孩话语中的“……”可以体会到他说话时的语气是：　 　。小男孩当时可能在想：　 　。 （4）“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”表现列宁 　 　。 9．（13分）课外阅读。 小喜鹊的两个家 在北京的一个四合院里，有一棵大树，树上住着喜鹊一家。 有一天，狂风刮断了树枝，鸟巢从树上掉下来，三只柔弱的小喜鹊坠落到地上，其中两只当场就死了，只有一只幸存，这时，外出寻食的大喜鹊正好回来，围着小喜鹊拍打着翅膀，叫个不停。郭奶奶发现后，把那只存活的带回了家，大喜鹊这才飞走。 郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。她们为小喜鹊买来了漂亮的鸟笼，每天用小米、鸡蛋喂它。那只大喜鹊经常停在郭奶奶家门前的大树上，叽叽喳喳地叫。 小喜鹊一天天地长大了。当小喜鹊可以展翅高飞的时候，她们把它放飞了。后来，大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。被放飞的小喜鹊找到了大喜鹊，树梢上不断传来它们欢快的叫声。 白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会立即飞到她们面前，欢快地跳跃不止，像一个撒娇的孩子。郭奶奶的女儿上班，有时候小喜鹊会跟随着她；郭奶奶的女儿下班回到家，有时小喜鹊会在门口叫喳喳地迎接她。更有意思的是，一到晚上，小喜鹊就会回郭奶奶家过夜。 小喜鹊就这样有了两个家。 （1）联系句子，理解“关怀备至”的意思，写下来。 　 　 （2）小喜鹊的两个家分别在哪里？