6.1. 细胞的增殖（第1课时）课件 2022—2023学年高一上学期生物人教版必修1

从呱呱坠地的婴儿到天真烂漫的少年，从风华正茂的青年再到鬓发飘霜的老年，生命季节的转换总是能勾起人们无限的遐思和感喟。同样，构成生物体的每个细胞也会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。从“精卵结合”到“数量倍增”，从“无所不能”到“各司其职”，从“春秋鼎盛”到“萎缩凋零”，细胞的一生其实就是生物个体生命历程的缩影。 如果领悟了细胞从“生”到“死”的机制和意义，是否就意味着可以延展生物个体生命的宽度和长度呢？ 1882年弗勒明提出有丝分裂概念 1883—1890年魏斯曼等发现减数分裂 1907—1908年哈里森和卡雷尔开创动物组织培养技术 1958年斯图尔德利用胡萝卜韧皮部细胞获得完整的新植株 20世纪60—70年代布伦纳、苏尔斯顿和霍维茨发现调节器官发育和细胞凋亡的关键基因和机制 1976年毕晓普和瓦穆斯发现原癌基因 1978年童第周等克隆黑斑蛙 1996年第一只体细胞克隆哺乳动物“多莉”羊诞生 1998年汤姆森和吉尔哈特获得可体外培养的人胚胚胎干细胞 生物（人教版） 第六章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 非洲象 8-11吨 肩高4.5m左右 蓝鲸 现存最大生物 体长25m左右 重150吨左右 小鼠 体重300g左右 问题探讨 4 象与鼠的个体大小相差十分悬殊。 讨论： 1. 请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。 无明显差异。 2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积。 问题探讨: 在进化过程中，体积大的生物为什么选择了发展为多细胞生物这一条路，而不成为体积巨大的单细胞生物呢？ 为什么细胞不能无限长大？ 边长 （mm） 表面积 （mm2） 体积 （mm3） 表面积/体积比值 物质扩散的深度/mm 扩散效率 2 4 8 8 64 512 3 1.5 0.75 0.5 0.5 0.5 0.875 0.578 0.330 24 96 384 扩散效率= 物质扩散的体积 整个细胞的体积 讨论： (1)细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？ 提示　细胞越大，该比值越小。 (2)从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？ 提示　细胞越大，与周围环境之间进行物质交换的效率就越低。 (3)细胞是越小越好吗？ 提示　不是。组成细胞的结构(如核糖体等)和物质(如酶等)必须占据一定的空间，细胞内各种生化反应的进行也需要一定的空间，这些因素决定了细胞的体积不能太小。 1.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞与周围环境物质交换的能力越大。 2.细胞核的控制能力是有限的 一个核内的DNA是一定的，控制细胞活动也就有一定的限度，使细胞不能无限长大。 3.细胞内物质的交流受到细胞体积的制约 细胞体积过大，影响物质流动速度，细胞内的生命活动就不能灵活控制与缓冲。 一、细胞不能无限长大的原因 1 细胞增殖 大肠杆菌 单细胞生物 通过细胞增殖而繁衍，产生新个体 多细胞生物 受精卵 1、概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。 一、细胞增殖 11 细胞增殖 对于多细胞生物如人，细胞增殖的意义是？ 生长、发育、繁殖和遗传 衰老、死亡的细胞的更新 细胞增殖是重要的生命活动，是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2、意义： 细胞的增殖 意义 多细胞生物—— 产生生殖细胞、受精卵发育成新个体 补充体内衰老和死亡细胞, 单细胞生物—— 产生新个体 （是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础） 真核细胞的分裂方式 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂（特殊有丝分裂） 一、细胞增殖 原核细胞分裂的方式_________。 二分裂 一个细胞中有这么多结构，在进行分裂时，什么结构的分配是最关键的？ 细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备，特别是遗传物质要进行复制。 细胞增殖 细胞分裂（分裂期） 物质准备（分裂间期） 物质准备----分裂----物质准备----分裂 周期性 2 细胞周期 1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 2.两个 阶段： 分裂间期 分裂期 90%～95% 5%～10% 【点拨】连续分裂的细胞才有细胞周期。 前期 中期 后期 末期 二、细胞周期 下列具有细胞周期的是（在括号中填 或×） 叶肉细胞（ ） 分生区（生长点）细胞（ ） 精子（ ） 植物形成层细胞（ ） 皮肤生发层细胞（ ） 哺乳动物成熟红细胞（ ） 胚胎细胞（ ） 次级精母/卵母细胞（