内容正文:
授课教学案
学生姓名: 授课教师: 班主任: 科目: 数学
上课时间: 年 月 日 时— 时
跟踪上次授课情况
上次授课回顾
○ 完全掌握 ○ 基本掌握 ○ 部分掌握 ○ 没有掌握
作业完成情况
○ 全部完成 ○ 基本完成 ○ 部分完成 ○ 没有完成
本次授课内容
授课标题
除数是两位数的除法笔算
学习目标
1. 经历两、三位数除以两位数试商的过程,初步掌握“四舍”“五入”的试商方法,能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。
2. 进一步增强估算意识,提高估算能力
重点难点
1.经历两、三位数除以两位数试商的过程,初步掌握四舍五入的试商方法,能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。
授课内容
一、填空题
1)把320平均分成40份,每份是( )
2)每份是70,490里面有( )个70
3)( )÷( )=20…19,除数最小是( )
4)322÷40的商写在( )位上。
5)475与195的差里有( )个70。
6)如果4×30+6=126,那么126÷30=( )…( )
7)有163个鸡蛋,每30个装一箱,这些鸡蛋需要( )个箱子。
8)720里面有( )个90。450÷20的商是( ),最高位是( )。
9)414÷18的商是( )位数,最高位是( )位。
10)326÷57的商是( )位数,试商时可以把57看作( )来试商,这时商可能会偏( )。
11)376÷47的商是( )位数,可以把47看作( )来试商;828÷23的商是( )位数,可以把23看作( )来试商,这时商会偏( )。
12)三位数除以两位数,商是( )位数。
二、被除数、除数、商、余数之间的关系。
1、△÷☆=18……21,☆最小是( )。△最小是( )。
2、除数是12,商是45,余数最大可以使( )。
3、941÷( )=25……16,括号里填( )。
4、 一个数除以42,商是21,余数是30,这个数是( )。
5、 5、△÷25=4……☆,☆最大是( ),这是△是( )。 6、算式□÷27=18……△,被除数最大应填( )。
7、明明在计算除法时,不小心将除数45写成了25,结果商是30,余数是14,正确的商是( ),余数是( )。
8、□÷23=15……20,□中应填( )。
三、先估一估商是几位数,再计算。
333÷37 372÷45 294÷29
328÷42 395÷56 765÷57
784÷49 966÷23 923÷88
205÷21 65÷320 459÷682
7、 看清楚算式特点,选择合适的运算定律进行简便运算
38×4×25 125×27×8 48×35×2×35
458+251+749 196-26-74 8400÷25÷4
536-249-136 813+569-213 48+52×3
279÷41 284÷40 850÷50 744÷62
四、综合题。
1、军军一共有78枚5角的硬币,他准备把这些硬币换成10元一张的纸币,最多能换( )张。
2、 今天是八月12号,明明看一本155页的书,从今天起,他准备每天看8页,到几月几号会看完。
3、 学校有一块面积是186平方米的长方形的花圃,长62米,宽比长少多少米?
六、其他。
150厘米=( )分米 89米=( )分米 120分=( )小时
780秒=( )分 720分=( ) 66分=( )秒
七、应用题
1、山田奶牛厂每天要向市场供应纯牛奶300箱、