复习教案1　生态学问题专题复习（1） 教学设计-高二生物选择性必修二同步教学（苏教版）

复习教案1　生态学问题专题复习（1） 一、命题规律： 从近三年考题看，本单元主要考查内容有：种群的数量特征、种群数量的增长规律、种间关系与群落演替、生态系统的物质循环和能量流动的特点及应用、生态系统的稳定性、全球生态环境、生物多样性等。 二、命题趋势：图表、曲线与新情景文字综合起来，考查理论知识的综合分析能力，可以是选择题，但以简答题居多，难度系数在0.65以上。结合生态系统的结构、原理分析具体生态系统的功能、生态问题、病虫害防治、环境保护等问题，多以简答题为主，难度系数在0.65左右。 三、复习重点：生态系统的稳态的维持机制 四、复习难点：综合题型分析 五、课时安排：2 六、教学过程： 【归纳整理】 一、种群数量变化曲线与种群增长率(种群增长速率) 1．“J”型曲线与种群增长率 (1)“J”型增长的数学模型为Nt＝________________，这种简单种群增长模型中λ表示该种群数量是一年前种群数量的________。 (2)λ＞1，种群数量________；λ＝1，种群数量________；0＜λ＜1，种群数量________；λ＝0，种群在下一代______。 2．“S”型曲线与种群增长速率 (1)图乙的Of段相当于图甲的______段，增长速率增大。 (2)图乙的f点相当于图甲的________点，增长速率最大。 (3)图乙的fg段相当于图甲的________段，增长速率不断降低。 (4)图乙的g点以后相当于图甲的________段，增长速率为0，但种群数量达到最大。 【提示】 1．“增长率”是否就是曲线的斜率 种群数量的两种增长曲线(如下图)：“J”型增长曲线(图A)和“S”型增长曲线(图B)。 其实，在种群增长曲线中，增长率并不等于曲线的斜率，只有增长速率才等于曲线的斜率。“J”型增长曲线的增长率不变，但其增长速率(等于曲线的斜率)却逐渐增大。“S”型增长曲线的种群增长率一直下降，其增长速率(相当于曲线斜率)是先增后减。 2．“S”型增长曲线的开始部分是不是“J”型增长曲线 答案是否定的。 【例1】研究种群数量的变化规律对于野生资源的利用和保护有重要意义，如图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，请据图回答下列问题： (1)图中表示种群数量最大的点是________。 (2)图中表示种群增长速率最快的点是________。 (3)该种群的增长速率由缓慢逐渐加快是从________点开始的，环境阻力明显增大是从________点开始的。 (4)既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应使该动物群体的数量保持在图中________点所代表的水平上。 (5)在图中的ab段，能否认为种群数量的增长曲线呈“J”型，为什么？ ________________________________________________________________________。 (6)在b点，种群数量增长快的原因是什么？ ________________________________________________________________________。 【答案】（1）d (2)b (3)a c (4)b (5)不能 仍然存在环境阻力，不是理想状态下的环境条件 （6）曲线的斜率最大，增长速率最大。 【课堂小结】 (1)“S”型增长曲线的种群增长率是一直下降的，而“J”型增长曲线的种群增长率始终保持不变。 (2)“J”型增长曲线是一种理想条件下的种群数量增长曲线，如有些种群迁入一个食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的理想环境，迁入后种群数量马上就会呈指数形式增长，不存在适应过程；而“S”型增长曲线的前段是种群对新环境的一个适应阶段，始终存在环境阻力。 【作业布置】补充习题一二 83 学科网（北京）股份有限公司 $