3.5 生态系统的稳态及维持（2） 教学设计-高二生物选择性必修二同步教学（苏教版）

第三章 生态系统 【学习要求】 (1)举例说明生态系统的结构； (2)分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用； (3)举例说出生态系统中的信息传递； (4)阐明生态系统的稳定性； (5)概述多层次生命系统的共性，理解生命活动的本质。 第五节 生态系统的稳态及维持 学习目标 (1)举例说明生态系统中的能量流动、物质循环和信息传递； (2)关注生态系统稳态的维持。 前课梳理 1．生态系统对于环境的干扰，具有一种 、 和 的能力。 2．把生态系统这种保持相对稳定的状态称为 。它是生态系统的 和 协调发展的重要标志。 3．生态系统中的 性是保持生态系统稳态的重要原因。 4．生态系统中的生物种类越多，各个种群的 越分化，以及食物链越 ，生态系统的 和 的能力就越强。 5．生念系统的稳态主要是通过 调节方式进行的。 6．生态系统的稳态具有 。当一个生态系统受到大规模干扰或外界压力超过生态系统 和 的能力时，便可能导致生态系统稳态的破坏，甚至引发系统崩溃。 7．当一个生态系统中的物种越多，遗传基因库也越 ，生物对改变了的环境也越容易 。 学习探究 1．生态系统稳态的概念 思维点拨： 从以下5个方面理解： ①生态系统稳态是生态系统发展到一定阶段的产物，或者说是，生态系统发展到成熟稳定状态时具有的一种“自稳”能力。 ②“结构的相对稳定”是指生物(生产者、消费者和分解者)的种类、数量比例保持相对稳定．营养结构(食物链和食物网)相对完善。 ③功能的相对稳定”是指能量的输入和输出相对平衡，物质的输入和输出相对平衡。 ④态系统维持相对稳定的原因：具有一定的自我调节能力。 ⑤生态系统稳定性的两个方面：抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 2．生态系统的自我调节能力 研讨分析：以森林中的食虫鸟和害虫的数量变化为例，构建负反馈调节的概念模型。 3．抵抗力稳定性和恢复力稳定性 自主学习： ①列表比较抵抗力稳定性和恢复力稳定性 ②自我调节能力的大小 4．保持生态系统相对稳定的条件 思维点拨：生态瓶的设计要求及分析 设计要求 相关分析 生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全 生态瓶中能够进行利，在一定时期内保持稳定 生态瓶的材料必须透明 为光合作用提供___，保持生态瓶内_______．便于________ 生态瓶中的水量应占有其容积的4／5。要留有一定的空间 便于操作．瓶内储备一定量的空气 生态瓶的采光用较强的_______ 防止水温过高导致水生植物死产 选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大 减少对O2的消牦 真题回眸 例1：森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是 ( ) ①生物多样性是自我调节能力的基础 ②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 ③其恢复力稳定性要比农田生态系统高 ④有比较复杂的营养关系 ⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力 ⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 ⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 ⑧能量可以随着季节的变化而产生波动 A．①③⑤⑥⑧ B．②③④⑥⑦ C．①②④⑤⑦ D．①③④⑤⑧ 例2：自然条件下，生态系统能够在一段较长时间内保持其稳定性，其主要原因是 ( ) A．具有复杂的营养关系 B．能量的收支随季节而波动 C．物质循环和能量流动能反复进行 D．生态系统具有一定的自我调节能力 例3：下列哪种措施能提高生态系统的稳定性 ( ) A．减少寄生生物和捕食者的数量 B．平衡生产者和消费者的数量 C．增加物种的数目 D．对生态演替进行限制 例4：试说明提高生态系统稳定性的重要性?如何提高生态系统的稳定性? 实验制作 设计并制作生态缸，观察其稳定性 目的要求：设计一个生态缸，观察这一人工生态系统的稳定性。 基本原理：在有限的空间内，依据生态系统原理，将生态系统具有的基本成分进行组织，构建一个人工微生态系统是可能的。要使人工微生态系统正常运转，在设计时还要考虑