内容正文:
第二章 遗传的分子基础
第一节 DNA是主要的遗传物质
第1课时 细菌转化实验
一、教学目标:
总结人类对遗传物质的探索过程,尝试提取DNA。
二、教学重点:
学习人类对遗传物质的探索过程,DNA的粗提取过程。
三、教学难点:
分析科学家对遗传物质的探索实践过程,并加以分析、总结。
四、课时安排:1
五、教学过程:
【实验探究】
1.肺炎双球菌的转化实验
(1)、体内转化实验:1928年由英国科学家格里菲思等人进行。
①实验过程
【研讨分析】
结论:在S型细菌中存在转化因子可以使R型细菌转化为S型细菌。
(2)、体外转化实验:1944年由美国科学家艾弗里等人进行。
①实验过程
结论:DNA是遗传物质
【课堂小结】大肠杆菌裂解后,释放出的子代噬菌体是利用亲代噬菌体的遗传信息,以大肠杆菌的氨基酸为原料来合成蛋白质外壳的。
【作业布置】
一、基础题 1.判断下列表述是否正确。
(1)染色体是生物体的遗传物质,DNA也是生物体的遗传物质。( )
(2)真核生物细胞中的遗传物质都是DNA,病毒中的遗传物质都是RNA。( )
2.在原核生物中,DNA位于: A.细胞核; B.核糖体; C.细胞质; D.组蛋白。
3.赫尔希和蔡斯的工作表明:
A.病毒中有DNA,但没有蛋白质; B.细菌中有DNA,但没有蛋白质;
C.遗传物质包括蛋白质和DNA; D.遗传物质是DNA。
4.艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验,证明了( )
①DNA是遗传物质 ②RNA是遗传物质 ③DNA是主要的遗传物质 ④蛋白质不是遗传物质 ⑤糖类不是遗传物质
A①④⑤ B②④⑤ C②③⑤ D③④⑤
5.禽流感病毒是造成“鸡瘟”的罪魁祸首,当它进入鸡体内后能大量增殖,它在增殖过程中所需的模板和原料提供者分别是( )
A禽流感病毒和鸡的体细胞 B都是禽流感病毒
C都是鸡的体细胞 D鸡的体细胞和禽流感病毒
6.下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是()
A所有生物的遗传物质都是DNA
B真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA
C动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNA
D真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA
7.探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括( )
A不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B蛋白质与生物的性状密切相关
C蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制
D蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息
8.下列关于遗传物质的说法,错误的是( )
①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA ③细胞核中的遗传物质是DNA ④细胞质中的遗传物质是RNA ⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA
A①②③ B②③④ C②④⑤ D③④⑤
二、拓展题1.T2噬菌体感染大肠杆菌时,只有噬菌体的DNA进入细菌细胞,噬菌体的蛋白质外壳留在大肠杆菌细胞外。但当大肠杆菌裂解后,释放出的大量的噬菌体却同原来的噬菌体一样具有蛋白质外壳。请分析子代噬菌体的蛋白质外壳的来源。
2.结合肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,分析DNA作为遗传物质所具备的特点。
【答案】
基础题 1.(1)(×);(2)(×)。 2.C。 3.D。
拓展题 1.提示:实验表明,噬菌体在感染大肠杆菌时,进入大肠杆菌内的主要是DNA,而大多数蛋白质却留在大肠杆菌的外面。因此,大肠杆菌裂解后,释放出的子代噬菌体是利用亲代噬菌体的遗传信息,以大肠杆菌的氨基酸为原料来合成蛋白质外壳的。
2.提示:肺炎双球菌转化实验和噬菌体感染大肠杆菌的实验证明,作为遗传物质至少要具备以下几个条件:能够精确地复制自己;能够指导蛋白质合成,从而控制生物的性状和新陈代谢;具有贮存遗传信息的能力;结构比较稳定等。
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