1.3 自由组合定律（6） 教学设计-高一生物必修二同步教学（苏教版）

第一章 遗传的细胞基础 第三节 自由组合定律 第2课时 性别决定和伴性遗传 学习目标 （1）结合教材图解，概述生物性别决定的常见方式。 （2）以人类红绿色盲为例，归纳掌握伴X染色体隐性遗传与性别的关联特点。 [重难点击]　 （3）XY型的性别决定方式。 （4）人类红绿色盲的遗传规律。 前课梳理 1．减数分裂中染色体的行为 (1)减数分裂和受精作用中，染色体有相对稳定的形态和结构。 (2)体细胞中的染色体成对存在，称为同源染色体，一条来自父方，一条来自母方。 (3)减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。 (4)减数分裂产生的配子只有亲本数目一半的染色体数，经过受精作用子代染色体数和亲代数目一样。 2．如图是人类的染色体组成，完成下面填空 (1)人体细胞中有23对染色体，其中1～22对染色体在男、女个体细胞中相同(相同、不同)，另外一对染色体在男性中为XY，在女性中为XX。 (2)男性染色体中X和Y形态、大小不同，它们是(是、不是)同源染色体。 学习探究 探究点一　性别决定 自然界很多生物有性别的分化，结合教材图文，了解生物性别决定的有关知识。 1．性染色体 决定性别的染色体称为性染色体，而其他的染色体则被称为常染色体。具有n对染色体的生物，其性染色体一般是1对。 2．性别决定方式 XY型性别决定 ZW型性别决定 雄性个体性染色体 XY ZZ 雌性个体性染色体 XX ZW 配子种类 及比例 雄配子：两种，分别含X和Y，比例为1∶1 雄配子：一种，只含Z 雌配子：两种，分别含Z和W，比例为1∶1 雌配子：一种，只含X 典型 分布 大多数雌雄异体的植物、全部哺乳动物、部分昆虫、部分鱼类和部分两栖类 鸟类、部分昆虫、部分两栖类和爬行类 3.根据以上分析，完成下列图解，然后回答： (1)性别决定发生在受精作用时。 (2)为什么人群中男女比例接近于1∶1? 答案　人属于XY型性别决定类型，女性只产生一种含X染色体的卵子，男性产生比例为1∶1的X、Y两种类型的精子，且精子与卵子的结合机会相等，故人群中男女比例接近于1∶1。 (3)Z和W是同源染色体吗？是。 (4)XY型的性别决定方式中，后代的性别取决于雄性，ZW型的性别决定方式中，后代的性别取决于雌性。 探究点二　人类的红绿色盲遗传——伴X染 色体隐性遗传 1．伴性遗传的概念 由性染色体上的基因决定的性状，在遗传时与性别相关联，这类性状的遗传称为伴性遗传。 2．人类红绿色盲——伴X染色体隐性遗传的特点 (1)色盲是由英国的道尔顿发现的，他的父母色觉都正常，但道尔顿和他的弟弟却是色盲患者，根据“无中生有”可以判断，色盲是一种隐(显、隐)性性状。 (2)已知红绿色盲是由位于X染色体上的隐性基因(b)控制，用Xb表示，正常基因用XB表示。请据下表中的表现型写出基因型。 女性 男性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 真题回眸 例1．蛙的性染色体组成为XY型，假定一只正常的雌性蝌蚪在外界环境影响下，变成一只能生育的雄蛙(染色体组成不变)，用此雄蛙和正常雌蛙交配(抱对)，其子代中的雌蛙和雄蛙的比例是(　　) A．雌∶雄＝1∶1 B．雌∶雄＝2∶1 C．雌∶雄＝3∶1 D．雌∶雄＝1∶0 例2．某种遗传病总是由男性传给女儿，再由女儿传给外孙(或外孙女)，那么这种遗传病很可能是(　　) A．常染色体上的显性遗传病 B．常染色体上的隐性遗传病 C．X染色体上的显性遗传病 D．X染色体上的隐性遗传病 达标训练 1．下列关于性染色体的叙述，不正确的是(　　) A．XY型的生物体细胞内含有两条异型性染色体 B．生物体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 C．性染色体上的基因在遗传时与性别相联系 D．XY型的生物体细胞如果含两条同型性染色体，可记作XX 2．自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变成公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是(　　) A．1∶0 B．1∶1 C．2∶1 D．3∶1 3．一对正常的夫妇生下一个患有某遗传病的男孩，该遗传病一定不是(　　) A．伴性遗传 B．常染色体遗传 C．显性遗传 D．隐性遗传 4．如图是一个血友病遗传系谱图，从图中可以看出患者7的致病基因来自(　　) A．1 B．4 C．1和3 D．1和4 5．在某色盲男孩的