4.2.2 关注癌症（2） 教学设计-高一生物必修一同步教学（苏教版）

第四章 细胞增殖、分化、衰老和死亡 第二节 关注癌症 学习目标 （1）结合教材图文，理解细胞癌变的原理。 （2）联系日常生活实际，概述癌细胞的特征。 （3）了解我国的癌症防治。 [重难点击]　 （4）癌细胞的特征和癌变的机理。 前课梳理 1．致癌因子 生活中我们了解到，吸烟的人容易得肺癌，长期晒太阳会得皮肤癌，在化工厂周围的居民癌症发病率明显增高，核辐射更会导致人患多种疾病，感染肝炎病毒容易得肝癌。 (1)引发细胞癌变的环境因素称为致癌因子，主要分为三大类，分别是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。 (2)核辐射属于物理致癌因子，尼古丁属于化学致癌因子，肝炎病毒属于病毒致癌因子。 2．细胞分裂、细胞分化和细胞癌变的联系 细胞分裂产生的子细胞有的继续保持正常的分裂能力，继续分裂。有的逐渐失去分裂能力发生分化，高度分化的细胞失去了分裂能力。正常的细胞分化形成具有一定形态功能的细胞和组织，但有的细胞受到致癌因子的作用，不能正常地完成细胞分化，而变成不受机体控制的连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。 学习探究 探究点一　癌细胞的形成 引起细胞癌变的因素较多，请结合下列内容进行归纳。 1．细胞癌变的机理 (1)人体正常细胞中存在原癌基因和抑癌基因，结合教材，说说它们各有什么作用？ 答案　原癌基因主要负责调控细胞周期，控制细胞分裂和生长的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。 (2)结合教材，完善下面细胞癌变的过程图： (3)据上图可知，癌症是在致癌因子的作用下，一系列原癌基因和抑癌基因发生突变并逐渐积累的结果。 (4)与肿瘤发生相关的某一原癌基因突变后，是否就意味着癌症一定会发生？ 答案　不一定。只有当许多这样的基因发生突变时，才能导致细胞出现癌细胞的特征。 2．肿瘤≠癌症：根据肿瘤对人体危害程度的不同，可以分为良性肿瘤和恶性肿瘤。 (1)良性肿瘤：生长缓慢，不转移，逐渐增长时仅是压迫周围组织。 (2)恶性肿瘤：生长迅速，易转移，可以向周围扩散，破坏周围组织，恶性肿瘤又叫癌肿或癌瘤，人们习惯上称之为“癌症”。 探究点二　癌细胞的特征及癌症的防治 1．结合教材，归纳癌细胞的特征 (1)1951年，一名叫海拉的黑人妇女前往John.Hopkins大学医院接受宫颈癌治疗时，生物学研究人员从她的活组织切片中获取了癌细胞，并发展成为一个可用于科学研究的细胞系，这一细胞系就被称为海拉细胞系。该细胞系至今仍在为实验室效力。这说明癌细胞具有无限增殖的特点。 (2)某位病人因为胃癌做了胃部切除手术，但是几个月后发现在其肝部又出现了恶性肿瘤，不得不再次进行手术。说明癌细胞容易在体内扩散和转移，这是癌症引起死亡的主要原因。这种特性与细胞膜上的糖蛋白减少有关，说明癌细胞表面发生了变化。 (3)正常细胞生长到彼此接触时就会停止分裂。癌细胞丧失了接触抑制，这是癌症容易形成肿瘤的原因，如下图： 2．我国的癌症防治 (1)治疗 ①手术切除：治疗癌症的主要手段，能最快地切除癌症的原发病灶，对早期癌症的治疗效果较好。 ②放射治疗(简称放疗)：利用放射线照射病灶，杀伤特定部位的癌细胞。 ③化学治疗(简称化疗)：利用药物阻止有丝分裂间期DNA的复制或分裂期纺锤体的形成，从而抑制癌细胞的生长、扩散，而且能消灭扩散到全身的癌细胞。 ④基因治疗：可能成为最直接和最有效的治疗方法。 (2)癌症的预防 三级预防 真题回眸 例1．下列关于癌症发生理论的说法，错误的是(　　) A．细胞癌变的根本原因是发生了基因突变 B．抑癌基因突变可使肿瘤抑制蛋白不能正常产生 C．原癌基因突变可使致癌蛋白高度表达 D．抑癌基因突变不会引发癌症 例2．癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成恶性肿瘤及其相关症状的一种疾病，下列关于癌症的叙述不正确的是(　　) A．癌症是正常细胞的原癌基因被致癌因子激活所产生的 B．由于癌细胞易分散和转移，所以手术摘除肿瘤的患者仍有复发的可能 C．对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗是为了杀死患者体内残余的癌细胞 D．从媒体广告上看，有的治癌药物的药效在95%以上，因而癌症的治疗并不困难 达标训练 1．人体中的某一体细胞，如果连续分裂60次以上还在继续分裂，此细胞很可能是发生了(　　) A．分化能力增强 B．全能性增强 C．衰老 D．癌变 2．长期吸烟容易患肺癌的原因是(　　) A．烟焦油黏于肺泡壁，使肺泡失去弹性 B．烟焦油能导致机体产生原癌基因 C．烟焦油能激活原癌基因，从抑制状态转变成激活状态，从而使正常细胞发生癌变 D．以上都正确 3．人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌症，而只有少数人患癌症，其原因是(　　) A．在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态 B．原癌基因不