第三课 发现自己 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

THIS TEMPLATE DESIGNED FOR FEI ER SHE JI 第三课 发现自己 禁止盗用 1 认识自己 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。 我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁?我们要去往何处？ 我们走在寻找自己、发现自己的路上…… 禁止盗用 1 2 3 学习目标 认识自己的必要性(难点） 正确认识自己的意义（重点 .怎样正确认识自己（重点） 禁止盗用 3 禁止盗用 一、人贵自知 1认识自己的必要性(难点） 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 2正确认识自己的意义(重点) 1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 禁止盗用 5 二、多把尺子量自己 你对自己的认识有多少 你是从哪些方面认识自己的？ 你是怎么得出这些认识的？ 禁止盗用 6 1怎样正确认识自己(重点） (1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。①可以从身体特征和生理状况来认识自己。 ②可以从个性心理特征来认识自己。③可以从在群体中的关系来认识自己。 (2)我们可以通过自我评价来认识自己。自我评价的作用：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄做也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 (3)他人评价：①地位：他人评价是我们认识自己的一面镜子。②作用：有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。①正确对待他人的评价：要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 禁止盗用 7 从生理、心理、社会等方面来认识自己属于认识自己的角度或范围；通过自我评价和他人评价来认识自己则属于认识自己的途径。 禁止盗用 8 2、客观认识自己(难点） 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 认识自己是一个渐进的过程，急不得。 禁止盗用 9 做更好的自己 禁止盗用 10 10% 20% 50% 70% LOREM LOREM LOREM LOREM 学习目标 1.怎样积极接纳自我(重点) 2.欣赏自己的内容、表现(难点) 3.怎样做最好的自己（重点) 禁止盗用 11 一、接纳与欣赏自己 1、积极接纳自己（难点、重点） （1）怎样积极接纳自我：接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 (2)客观认识接纳自我：接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 禁止盗用 12 禁止盗用 13 二、欣赏自己（难点） 内容：欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 实质：欣赏自己，不是骄做自大，也不是目中无人。 表现：既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 14 三、我要飞得更高 1怎样做更好的自己 (1）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 (2)做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 （3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。 禁止盗用 15 2客观认识更好的自己 更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 禁止盗用 16 练一练 1、对选项无影响，因此掌握教材中的相关知 创3我确实没有天赋，但是，我也能做得更好，我就是这么个笨笨的很努力的人。每一个人，都不可能成为优秀的别人，但是可以成为更好的自己。成为更好的自己，需要( ) ①扬长避短 ②主动改正缺点 ③不断激发自己的潜能 ④坚持再坚持，努力到无能为力 A.①②③ B.①③ C.②④ D.①②③④ D 禁止盗用 17 2、世上没有十全十美的人，也没有完全愚蠢的人。因为每个人都有优点，只是你不善于发现罢了。学会去发现自己的闪光点，学会欣赏自己，你的生活才会充满自信，才会有意义。下列对欣赏自己的认识正