第二课 学习新天地 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 禁止盗用 禁止盗用 1 教师个人述职报告 汇报人：输入您的姓名 汇报日期：输入日期 学习伴成长 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学习生活将会是怎样的？学习对我们来说有什么意义？我们如何才能享受学习，并且在丰富多彩的初中生活中学会学习？ 禁止盗用 禁止盗用 2 打开学习之窗 1.什么是学习？ （1）“学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。 (2）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习. 包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 禁止盗用 禁止盗用 3 (3）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 *3.终生学习 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 2.正确认识学习 (1)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切 经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… （2）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 禁止盗用 禁止盗用 4 思考🤔？ 我们的所有知识都是通过学校教育获得的吗？ 解答：不是。由于知识老化加速，在人的一生中，上学获得的满足需要的知识只有10%左右，而其余90%左右都要我们在工作中通过不断学习才能获取。因此，传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，一找到工作学习就一劳永逸的现象已成为历史，我们要想使自己适应未来工作的需要，就必须要一生学习。 禁止盗用 禁止盗用 5 （材料题） 杰出的物理学家爱因斯坦曾形象地在学生面前画了一个大圆圈和一个小圆圈，说：“如果小圆代表你们学到的知识，大圆代表我学到的知识，看来我的确比你们掌握的知识多。但是请注意，在这两个圆之外，却是无限的空白，这空白对我们来说就意味着无知。同时，正因为大圆比小圆大，它的圆周长也比小圆的长，这就意味着它与外界空白的接触面也比小圆大，所以，从这个意义上来说，我比你们感到不懂的东西更多。” 爱因斯坦的话告诉我们学无止境的道理，启示我们要正确认识学习，树立一生学习的观念。 禁止盗用 禁止盗用 6 “ “ 课本第17页“探究与分享” （1）每个人都要学习吗? （2）长大成人以后，我们还需要学习吗？ 答：(1)每个人都要学习，学习伴随着我们的成长。 2）长大成人以后，我们还需要学习。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 禁止盗用 禁止盗用 7 学习点亮生命 学习的意义 （1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。 禁止盗用 禁止盗用 8 (2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 禁止盗用 禁止盗用 享受学习 思考🤔:学习本是一个苦乐交织的过程，但在很多同学的眼中，学习就是写不完的作业，记不完的单词，背不完的课文，还有那令人厌烦的考试。学习简直就是一种折磨，怎么可能是享受呢？ 禁止盗用 禁止盗用 10 1.学习中有快乐 学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 2.学习是多方面的 学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 体味学习 禁止盗用 禁止盗用 11 3.学习中也有辛苦 学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而 易举的事情。“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。”学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 4.学习过程带来美妙享受 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 禁止盗用 禁止盗用 12 学习是我们生活的重要内容的