13 学习的动力-七年级上册心理健康课件

学习的动力 七年级上册心理健康第十三课 激发学习动力。 明确有充足的写学习动力的重要性。 1 2 目 标 我述我心 故事音频 心海导航 怎样培养学习的兴趣呢？ 良性竞争有利于促进学习进步，更能在一定程度上激发学习的兴趣，良性竞争的前提是有一个水平相当的对手甚至是水平稍高于自己的对手，当我们超越竞争对手时，不仅能够提高学习水平，还能引发我们的学习动力。 同学之间的良性竞争 恰当的学习目标 每个人的理解能力及消化吸收知识的能力都是不同的，需要根据自身的学习情况及掌握知识的水平来确定自己的目标。每当我们完成阶段性目标时，可以为自己准备一个小小的礼物，一方面是对自己认真学习的奖励，另一方面则是对自己能力的肯定。 结合自己的兴趣爱好 将自己的兴趣爱好与学习结合，这样不仅能使枯燥的学习变得生动有趣，还有助于激发大脑活力，提高创新能力和思辨能力，提高学习效率。 请同学们结合自身情况回答以下问题。 活动 你问我答 活动在线 1.你的兴趣爱好是什么？ 2.你擅长的学科是什么？不擅长的学科又是什么？ 3.对于自己不擅长的学科，你找到了学习的动力吗？还是在摸索中？ 活动在线 4.你有哪些增加学习兴趣的方法？请与大家分享。 5.你试过哪些提高学习动力的方法？有怎样的成效？ 活动在线 体验：剖析自我 体验课堂 以下是一个检测自己是否具有足够学习动力的测试，请为每一道测试题打分，分数为1至5分，1分为轻微，5分为非常严重。 体验课堂 1.你经常偷懒，不想多付出的时间与精力，就想超过别人。 2.一谈到学习，你就感到非常疲倦，睁不开双眼。 3.在读书的时候，你需要暗示自己很长时间才能提起精神学习。 4.每天仅限于完成老师留的作业，不愿多看一眼书，更不想预习下一课。 体验课堂 5.只有在老师、家长的督促下，才看书学习，缺乏主动性。 6.你经常为成绩不能提高而感到烦闷。 7.为了完成作业及多学一点知识，你很少参与课外活动。 8.对于上课没听懂的问题，你并没有，刨根问底的问明白。 体验课堂 如果分数较高，说明你学习动力很低；反之，则说明你的学习动力很高。 体验课堂 1.经常对自己进行心理暗示。 2.培养并增强自己的兴趣，引发对知识的渴望。 3.上课认真听讲，勤学好问，直到将问题弄明白为止。 如何激发自主学习的动力？ 方法指南 4.尽量做到学习上的独立，自己完成作业，遇到实在难以解决的问题时，再向老师，同学寻求帮助。 5.养成提前预习的好习惯，并在预习的过程中找到重点、难点。 6.经常做课堂小结，并总结规律。 如何激发自主学习的动力？ 方法指南 通过这一节课的学习，你哪些收获呢？ 体会和收获 保证充足的 学习动力！ 162312.0 $