第一单元 习礼仪 讲文明 课件-2022-2023学年中职高教版职业道德与法律

职业道德 与 法律 第1章 习礼仪 讲文明 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是真卖。记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。” 院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样吗？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有价值，生命就有意义。” 结果，由于男孩怎么都不卖，竟被传为稀世珍宝。 第二课 展示自己的职业风采 第1章 习礼仪 讲文明 第一课 塑造自己的良好形象象 第一课 塑造自己的良好形象 ？ 怎样的形象 是良好的形象 场景模拟 场景一：你一个人在路上走，突然被巷子里冲出来的小孩狠狠撞了一下，你会怎么做？ 个人素养 场景二：周天有场很重要的面试，你会如何打扮自己？ 场景三：在集会时，你会不会有如下行为：抠鼻屎、翻白眼、驼背、抖腿、抓耳挠腮？ 你讨厌别人什么样的坏习惯或者缺点，说说看。 这些坏习惯和缺点，你们有吗？ 通过自我审视，你是否进一步了解自我了呢？ 如何正确认识自己？ 正确认识自己，除了看到自身缺点还要客观的评价自己，看到自己的优势。既不盲目地自我欣赏以造成自傲或自狂，也不要贬低自己以造成自卑或自我否定。 正确认识自己的方法： 比较法：与自己比，与他人比； 自评法：自我剖析，多方面反省反思，多问 自己几个为什么； 他评法：结合多人的评价认识自己； 心理测评法：通过心理测试工具来认识自己。 当你能客观正确认识自己的时候，你就会自信自尊且自爱。 一、做自己人生的主人 良好的人格是个人成功的关键。青年人要学会珍惜自己的人格，维护自己的尊严，要自尊、自爱、自信。 2．珍惜人格，自尊自信 自尊 自尊是一种健康、良好的心理状态。其首先表现为自我尊重和维护；其次还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。 自爱 自尊的人讲荣辱，讲自爱，能时刻用正确言行来维护自己的尊严和形象。认为自己并不比别人差。 自信 自信是人对自身力量的确认，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。自信能使人勇敢，使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。 一、做自己人生的主人 2．珍惜人格，自尊自信 小红上课时很怕站起来回答问题。很多次她知道答案，但因怕自己回答不好而遭人笑话，才不敢举手。老师指定她回答时，她也会显得局促不安，畏畏缩缩。如果回答得不够准确，她会灰心、自责，如果答得很好，她心里也会不踏实，觉得自己是侥幸答对了，愧于接受老师的好评。 想一想：你觉得小红的这些行为和想法是因为什么呢？ 2．珍惜人格，自尊自信 缺乏自信的表现如下： 一、指责和抱怨，通过贬低别人来抬升自己； 二、挑剔，我们会厌恶别人即使我们有同样的毛病和弱点； 三、需要别人的注意和认同； 四、缺少朋友，自卑的人，通常都没有好朋友，因为他们不喜欢自己，所以宁愿选择独处，不与人打交道； 五、好胜； 六、放纵自己，不喜欢自己的生活状态的人，因为无法忍受自己，常常试图通过替代性的方式来满足自己的需求； 七、情绪低落； 八，贪婪和自私，贪婪和自私的人，有着极度的不满足； 九，优柔寡断拖拖拉拉，缺乏自信的人，通常害怕做错决定； 十，伪装，喜欢伪装的人，同样觉得自己不如身边的人； 十一，自怜 自信是自尊的基础！ Part 2 如何树立自信？ 一、做自己人生的主人 培养健康的人格 人格=气质+性格+能力+道德品质 人格魅力：在气质能力性格道德品质等方面拥有吸引人的力量 思考：你认为应该如何培养健康的人格？ 一、做自己人生的主人 培养健康的人格应从以下几方面着手： 培养坚强的意志和顽强的毅力，做事要有目的，行动要自觉，处事要果断、坚持到底。胜不骄、败不馁、认真负责、勇于克服困难、争取胜利。 培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事三思而后行的品质和习惯，用于批评与自我批评，以不断消除自身缺点。 培养广泛的兴趣爱好，使自己生活充实、知识丰富、视野开阔，这有利于智力的开发和能力的提高，从而取得多方面的成就。 培养实事求是的精神，以积极的态度，正确地处理生活、学习和工作中的各种矛盾和问题，对自己能做到的事情一定要尽最大的努力去完成。 培养爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的精神。积极参加各种集体活动，重视与同学、朋友、同事之间的关系，与他们团结友爱、和睦互助，遇事多为他人着想。培养艰苦奋斗、勇于追求真理、勤于思考、勇于实践的优良品质。 培养崇高的理想和高尚的情操，树立革命的人生观和价值观，从而使自己永远朝着正确的方向前进。 二、个人礼仪 说一说，生活学习中，你遇到过哪些不文明不礼貌的行为？ 要塑造良好的个人形象，首先就