内容正文:
2023年2月11日初中化学作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.分别把X、Y、Z三种金属加入稀盐酸中,只有Z表面无现象。Y加入 X 的硫酸盐溶液中,有 X 析出。则三种金属的活动性顺序是
A.Y > X > Z B.X > Y > Z C.X > Z > Y D.Z > Y > X
2.某同学为探究 Fe、Cu、Zn 三种金属的活动性顺序,设计了以下三组实验,其中不能达到目的的是
A.将 Fe 片分别插入硫酸锌和硫酸铜溶液中
B.将 Zn 片插入硫酸铜溶液中,Cu 片插入硫酸亚铁溶液中
C.将 Zn 片插入硫酸亚铁溶液中,将 Fe 片插入硫酸铜溶液中
D.将 Zn 片、Cu 片分别插入两份硫酸亚铁溶液中
3.课外实验可以帮助我们更好地学习化学知识。金属活动性强弱的探究过程如下,其中不正确的是(已知:白醋的水溶液显酸性,与稀盐酸的化学性质相似)
A.实验一证明铁的金属活动性比铜强
B.实验二的现象是铜丝不断减少,表面有银白色固体析出,无色溶液变为黄色
C.实验一烧杯②中发生的是置换反应
D.实验过程中存在不规范操作
4.向AgNO3溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。下列关于该滤渣和滤液说法不正确的是
A.滤渣中一定有Ag B.将滤渣加入稀盐酸中,无明显变化
C.滤液中一定没有AgNO3 D.滤液中一定有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
5.下列实验事实中,说法正确的是:
①常温下空气中镁能形成氧化膜,而银不能,说明镁的活动性强于银
②在等温、等溶质质量分数的盐酸中,锌比铁反应快,证明锌比铁活泼
③铜能与氯化铁反应,说明铜比铁活泼
④铜不能与氯化银反应,说明银的活动性比铜强
⑤铁能与硫酸铜溶液反应,说明铁比铜活泼
⑥铝在空气中不能燃烧,铁在氧气中燃烧,说明铁比铝活泼
A.①③⑤ B.①②⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥
6.实验室某废液的溶质为硝酸铜、硝酸银和硝酸铝,向废液中加入一定量的锌粉和铁粉,反应停止后过滤,向滤液中加入少量稀盐酸,无明显现象。则下列说法中正确的是
①滤出的固体中一定含有银
②若向滤出固体中滴加稀盐酸无气泡冒出,则滤液一定为蓝色
③滤液中溶质的组成情况有三种
④向滤出的固体中加入稀盐酸,如果有气泡产生,说明滤液中可能含有硝酸亚铁
A.① B.①②和③ C.①和③ D.①②③④
7.某同学在一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入锌粉,充分反应后,他对反应过程进行了分析,得到以下几个图像(横坐标表示加入锌的质量),其中正确的是
A. B.
C. D.
二、实验题
8.如图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
实验Ⅰ
实验Ⅱ
(1)实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是________。
(2)写出实验II中C试管内发生反应的化学方程式________,D实验中观察到的现象是__________。
(3)实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序,至少要做的实验是_______(填字母),由此判断出三种金属活动性由强到弱的顺序是________。
三、科学探究题
9.某同学想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,进行了如下探究活动。
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是______。
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
【设计与实验】
该同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。
实验
试管1
试管2
试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为_____色
铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
_______
【结论与解释】得到的结论是猜想_______正确。
【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中,请你写出反应的化学方程式_________。
10.学习完金属的化学性质,兴趣小组进行了如图所示的实验。
【查阅资料】硝酸铜溶液呈蓝色,硝酸亚铁溶液呈浅绿色,硝酸锌溶液呈无色。
【实验一】同学们进行如图一所示的实验,验证铁、锌、铜、银四种金属活动性强弱。
(1)试管①中观察到的实验现象是______。试管③中反应的化学方程式是______。
(2)你认为通过上述图一所示的三个实验能否验证铁、锌、铜、银四种金属在溶液中的活动性强弱______(填“能”或“不能”)。
【实验二】在完成实验一的过程中,同学们将试管