山东省潍坊市2022-2023年九年级上学期期末考试历史试题

2022-2023学年度第一学期学情检测 九年级历史试题 （部编版，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填涂在答题卡的指定位置。考试结束后，试题自己保存，只上交答题卡。 2．第I卷选择题选出答案后，将其字母代号用2B 铅笔涂在答题卡的对应位置上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。第II卷的试题答案，用中性笔写在答题卡的指定位置。 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。请选出答案后，将其字母代号用2B铅笔涂在答题卡的对应位置上。 1．世界上最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，以及中国的黄河和长江流域。这表明古代文明 A.相互学习、多元一体 B.创立制度、彼此借鉴 C.依据大河、农耕为主 D.相对独立、多元发展 2．我国“元旦”所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法为西方的历法，非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用此历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是 A.古埃及的太阳历 B.罗马人的儒略历 C.中国农历即夏历 D.苏美尔人的阴历 3．依据下图知识卡片中的内容，可以判断该国是 A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.波斯帝国 D.孔雀帝国 4.有同学围绕某个拟探究主题,搜集了以下古代文明成果的资料。请判断该同学学习研究的主题是 A.古代奴隶制国家统一 B.罗马帝国促进东西文化交流 C.古代民主政治的发展 D.古代人类文明的民主与法制 5．构建知识框架是一种有效学习历史的方法。右面知识结构能反映的历史信息是 A.蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B.法兰克王国的强大与基督教紧密相关 C.克洛维改革建立封君封臣制度 D.查理统治时期法兰克王国地跨欧、亚、非三大洲 6．历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题可能是 A.人类文明的开端 B.改革促进社会进步 C.亚欧封建社会 D.城市让生活更美好 7．如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是 A.劳动者掌握着生产资料 B.存在雇佣关系 C.产品只是满足自我消费 D.存在人身依附关系 8.历史课上同学们们针对文艺复兴运动展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴” 上,你认为这个“兴”的涵义是 A.古希腊罗马文化的复兴 B.封建文化的兴盛 C.资产阶级文化的兴起 D.欧洲启蒙思想的兴起 9.“五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国,其中 葡萄牙、西班牙、荷兰和英国是最早崛起的四个国家。”它们崛起的共同原因是 A.建立了“无敌舰队” B.进行了殖民扩张和掠夺 C.成为“日不落帝国” D.最早开始探寻新航路 10.构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容能够出现在学习主题“资本主义制度初步确立”知识结构中的是 A.美国南北战争 B.俄国农奴制改革 C. 日本明治维新 D.美国独立战争 11. 右图反映的现象共同折射出 A.劳资矛盾的激化 B.东西方文明差距 C.殖民活动的开展 D. 工业革命的影响 12. 印度各处有很多以章西女王的名字命名的军队名称、街道、女子学校、社团组织等：美国有以“华盛顿”命名的州、市、县、镇、大学等：拉丁美洲有以玻利瓦尔名字命名的国家、城市、街道、广场等。纪念这些人物共同原因是 A. 领导国家取得了独立 B.对国家的建立贡献突出 C.工人阶级革命精神 D.领导殖民地人民反抗殖民统治 13.右表反映了1880-1920年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是 A.蒸汽机的改良 B.火车的诞生 C.内燃机的应用 D.电灯的发明 14.乔治是一名参加过第一次世界大战的老兵,他在回忆录中写出如下内容,不符合史实的是 A.“一战”最终结果是以同盟国集团失败，协约国集团胜利而宜告结束 B.1914 年 7 月，奥匈帝国向塞尔维亚宜战，第一次世界大战爆发 C. 1916 年凡尔登战役历时约十个月，残酷惨烈，有.“地狱”“居场”“绞肉机”之称 D.第一次世界大战的欧洲战场形成了东线、西线、南线、北线四条战线作战 15:1922年2月的华盛顿,美国国务卿休斯难掩得意之色:“多亏了这个条约,对华"门户开放"终于实现了。”休斯所说的条约是 A.《凡尔赛和约》 B.《四国条约》 C.《九国公约》 D.《五国公约》 16.论从史出是学习历史的重要方法之一。下列史实与结论对应正确的是 17．威廉·麦克尼尔在《世界史》一书中写道：“列宁这一政策允许农民和小商人自由买卖，只有国民经济的“主要控