第1编 第4部分 第4单元 崇尚法治精神（讲解课件）-【中考拐点】2023中考道德与法治（常德专用）

第四单元 崇尚法治精神 2023常德 ——道德与法治 目 录 1 知识整合 素养形成 2 回归教材 素材改编 3 重点解读 素养提升 4 走进中考 素养拓展 返回首页 总目录索引 知识整合 素养形成 1 结构联通 返回首页 总目录索引 第四单元 崇尚法治精神 首页 同学们应该根据以上结构框架来回忆和梳理本单元的内容；或者对本单元的内容仿照以上方式进行串联，使其结构化。 温馨提示 返回首页 总目录索引 第四单元 崇尚法治精神 首页 1.自由的含义及作用。 (1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 (2)作用： ①能增强个人的幸福感，激发每个人的活力。 ②推动社会的进步与繁荣。 自由 对应教材：八下P99-100 知识点1 返回首页 总目录索引 第四单元 崇尚法治精神 首页 ★2.自由的真谛。(为什么自由需要一定的限制？/如何正确理解自由？) (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 (2)无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 返回首页 总目录索引 第四单元 崇尚法治精神 首页 ★3.法治与自由的关系。 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 (1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 返回首页 总目录索引 第四单元 崇尚法治精神 首页 ★4.我们应该如何珍视自由？ (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 返回首页 总目录索引 第四单元 崇尚法治精神 首页 1.什么是平等？(平等的含义) 在法律意义上，平等有两层含义： (1)同等情况同等对待。联系实例：男女同工同酬、一次选举一人一票等。 (2)不同情况差别对待。联系实例：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 平等 对应教材：八下P101-106 知识点2 返回首页 总目录索引 第四单元 崇尚法治精神 首页 ★2.平等的意义/重要性。 (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 返回首页 总目录索引 第四单元 崇尚法治精神 首页 ★3.如何正确理解法律面前人人平等？ (1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 返回首页 总目录索引 第四单元 崇尚法治精神 首页 ★4.如何践行平等？ (1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 (2)要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 (3)要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 (4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 返回首页 总目录索引 第四单元 崇尚法治精神 首页 5.什么是特权？它有什么表现？为什么要反对特权？追求特权的后果是什么？ (1)含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 (2)表现：①只享受权利不承担义务；②利用手中的权力以权谋私；③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 (3)反对的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 (4)后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 返回首页 总目录索引 第四单元 崇尚法治精神 首页 6.现实生活中存在哪些不平等现象？有什么危害？我们应如何正确对待？(1)现象：就业歧视等不平等现象。 (2)危害：损害了公民的