第1编 第3部分 第1单元 走进社会生活（讲解课件）-【中考拐点】2023中考道德与法治（常德专用）

第一单元 走进社会生活 2023常德 ——道德与法治 目 录 1 知识整合 素养形成 2 重点解读 素养提升 3 走进中考 素养拓展 返回首页 总目录索引 知识整合 素养形成 1 结构联通 返回首页 总目录索引 第一单元 走进社会生活 首页 同学们应该根据以上结构框架来回忆和梳理本单元的内容；或者对本单元的内容仿照以上方式进行串联，使其结构化。 温馨提示 返回首页 总目录索引 第一单元 走进社会生活 首页 1.个人与社会的关系是怎样的？ (1)个人是社会的一员。 ①个人是社会的有机组成部分，人们在社会交往中形成了各种社会关系。②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 亲社会行为 对应教材：八上P4-8 知识点1 返回首页 总目录索引 第一单元 走进社会生活 首页 (2)个人在社会中成长。 ①人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 返回首页 总目录索引 第一单元 走进社会生活 首页 2.社会关系的类型。 (1)血缘关系。(如家庭、家族成员之间的关系等) (2)地缘关系。(如同乡、邻居等) (3)业缘关系。(如同学、同事等) 3.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 返回首页 总目录索引 第一单元 走进社会生活 首页 ★4.青少年为什么要养成亲社会行为？ (1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(必要性) (2)①参与社会的过程既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(重要性) (3)有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(意义) 返回首页 总目录索引 第一单元 走进社会生活 首页 ★5.如何养成亲社会行为？ (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (3)要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (4)要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 返回首页 总目录索引 第一单元 走进社会生活 首页 ★1.网络的影响。 合理利用网络 对应教材：八上P10-20 知识点2 积极 影响 (1)网络丰富日常生活。①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步。①为经济发展注入新的活力。②促进民主政治的进步。③为文化传播和科技创新搭建新平台。 返回首页 总目录索引 第一单元 走进社会生活 首页 消极 影响 (1)出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。 返回首页 总目录索引 第一单元 走进社会生活 首页 2.遇到哪些情况要提高警惕，防止被骗？(常见的网络骗术) ①自称公检法要求汇款的。 ②让你汇款到“安全账户”的。 ③通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。 ④通知“家属”出事要先汇款的。 ⑤在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。 ⑥让你开通网上银行接受检查的。 ⑦陌生网站要求登记银行卡信息的。 返回首页 总目录索引 第一单元 走进社会生活 首页 3.怎样合理利用网络？ (1)理性参与网络生活。 具体做法： ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，更不可沉溺于网络。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。(恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。) 返回首页 总目录索引 第一单元 走进社会生活 首页 (2)传播网络正能量。 具体做法： ①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。 返回首页 总目录索引 第一单元 走进社会生活 首页 重点解读 素养提升 2 单元重点：理性参与网络生活 作为中学生，我们应该这样理性参与网络生活： (1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 (3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良