内容正文:
学习任务单
课程基本信息
学科
地理
年级
高一
学期
春季
课题
农业区位因素及其变化(第一课时)
教科书
书 名:普通高中教科书 地理必修第二册
出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 结合生活实例,理解农业、区位、农业区位、农业特征的含义。
2. 以大型文献纪录片《第一犁》为切入点,依托不同素材,分析出农业区位中自然地理因素及其变化对农业布局的影响。
3. 基于不同地区案例,能够运用该理论知识评价某一地区的农业区位选择,知道其产业发展的区位优势或劣势,进而树立因地制宜、因时制宜、合理发展农业的人地协调观。
课前学习任务
1.预习教材、完成预习新知,对教材内容有基本熟悉度。
2.观看大型文献纪录片《第一犁》,了解我国农业发展历程。
课上学习任务
【学习任务一】
观看视频,了解我国农业的发展历程,并欣赏图片,尝试说出对农业生产活动的理解。
【学习任务二】
通过不同材料、名言俗语,找出农业的特点?
材料一:小怡同学经常利用寒暑假时间同家人外出旅游,图片为小怡路上的所见所闻。
材料二:小怡同学对各地水果很有研究,并常从家中长辈口中听到一句谚语:
人误地一时,地误人一年。
【学习任务三】
思考假如你是农场主,在农业布局时会考虑哪些问题?
辨析区位、农业区位的含义。
【学习任务四】
结合案例,回答以下问题并总结影响农业区位布局的因素有哪些?
案例一:中国曾经著名的“三大荒”,如今已经变成了“三大仓”:“北大荒”变成粮仓,“西大荒”变成棉仓,“南大荒”成为橡胶林和热带经济作物仓。
问题1:我国水稻和小麦大致分布在什么地区,为什么会产生这样的差异?
问题2:新疆地区盛产长绒棉,主要优势条件是什么?
问题3:橡胶为何仅分布在我国热带界限以下的广大地区?
问题4:新疆的农业主要分布在塔里木盆地边缘的绿洲地带,因此又称之为绿洲农业。新疆农业分布于塔里木盆地边缘四周的主要区位因素是什么?
案例二:赣中南腹地泰和,在山水深处,有一个村庄,叫千烟洲。1983年千烟洲在中科院科学家们的带领下,逐渐形成了“丘上林草丘间塘,缓坡河谷鱼果粮”为特征的“千烟洲开发模式”。
问题5:促使千烟洲形成“丘上林草丘间塘,缓坡河谷鱼果粮”的立体农业布局模式的主导区位因素是什么?
案例三:唐代我国茶文化传入日本,日本对茶的喜好近乎痴狂。 “明前龙井” 以色香味俱全闻名世界。由于杭州与日本南部气候相近,日本茶道研究者将此茶带回日本精心栽培,但始终没有种好。
问题6:我国的“明前龙井”在日本种不好的主导区位因素是什么?
【学习任务五】
依托材料,思考农业区位因素是一成不变的吗?
材料一:我国将橡胶生产由热带向北推广到北纬24°,将双季稻生产推广到江淮地区,将小麦的种植高限扩展到海拔4000米的高度。说明何种因素在变化?
【学习任务六】
巩固与知识迁移,完成习题。
1.哥伦比亚是世界重要的鲜切花生产国。每年情人节(2月14日),在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比,在此期间,哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是 ( )
A.地形较平 B.降水较丰沛 C.气温较高 D.土壤较肥沃
2.20世纪70年代前甲鱼价格便宜,80年代后价格飞涨,而自然生长的甲鱼要七年才能上市,随后,江汉平原有很多人在冬季用温室不让甲鱼冬眠,这样三年即可上市,以后价格大幅度下跌,于是有的又转向养观赏龟。甲鱼能3年就上市,这是由于人们改造了( )
A.光热条件 B.土壤条件 C.地形条件 D.交通条件
3.高原夏菜指在夏季气候凉爽地区生长的蔬菜,多种植在海拔1500 m以上,夏季气温17~25 ℃的高原地区。每年5~10月,甘肃省榆中县的高原夏菜源源不断地运往杭州、上海、广州等南方市场,给暑热的南方带去黄土高原蔬菜的清香。榆中县种植优质夏菜的有利自然条件是( )
A.光照充足,气温适宜 B.地势低平,土壤疏松
C.热量充足,雨热异期 D.水源充足,外运便利
推荐的学习资源
1. 中国国家地理杂志
2. 大型三集文献纪录片《第一犁》
3. 电视剧《山海情》
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