1.2太阳对地球的影响 学案 2022-2023学年高一地理人教版（2019）必修第一册

学习任务单 课程基本信息 学科 地理 年级 高一 学期 (秋季) 课题 太阳对地球的影响 教科书 书 名：必修第一册教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 了解太阳能量来源以及太阳辐射对地球的影响。 2. 掌握分析影响太阳辐射的影响因素。 3. 掌握太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 课前学习任务 1. 完成对必修一教材内容的预习。 2. 尝试概括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。 课上学习任务 【学习任务一】 探究一 读图思考：生物量与大气上界太阳辐射的分布有什么联系？ 继续思考：到达地面的太阳辐射一定是低纬度地区多吗？ 答案： （1） 生物量多少与太阳辐射呈正相关； 低纬度地区太阳辐射强，生物光合作用强烈，生物量多； 高纬度地区太阳辐射弱，生物光合作用弱，生物量少。 （2）不一定，还受其他因素的影响。 【学习任务二】 探究二 1.读图找出我国太阳辐射总量最丰富和最贫乏的地区，并解释原因。 2.总结影响太阳辐射的因素有哪些？ 答案： （1）最丰富：青藏高原 最贫乏：四川盆地 青藏高原，海拔高，大气稀薄， 云量少，大气对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射强。 四川盆地，气候湿润，加上地形闭塞， 水汽不易扩散，云量大，大气对太阳辐射的削弱作用大，太阳辐射量就少。 （2）纬度 地形地势 天气状况 纬度不同，太阳高度角和昼夜长短有差异，影响太阳辐射的强度和日照时数。 地势越高，大气越稀薄，削弱作用弱，太阳辐射越强。 天气晴朗，大气削弱作用弱，日照时数长，太阳辐射多。 【学习任务三】 探究三 分析太阳黑子的变化周期 1：在a图中找出相邻的两个波谷的时间间隔。 2：在b图中找出最左侧和最右侧波谷的年份，数出这两个年份间波峰的个数，计算相邻两个波谷间的平均时间间隔。 答案： （1）大约10年 。 （2）在图中找到两个波谷间的时间间隔是298年，间隔了27个周期，可以计算出每个太阳活动的周期大约是： （2008-1710）÷27 ≈11年 。 推荐的学习资源 1. 报刊杂志—中国国家地理。 2. 纪录片—航拍中国、地理中国。 学科网（北京）股份有限公司 $