重点03 课外文言文阅读-2023年中考语文【热点·重点·难点】专练（福建专用）

重点03 课外文言文阅读 从题型上看，选择题、填空题、简答题均有主；从考点上看，命题重在考查文言文实词的意义、虚词的用法、断句、主题思想的把握、情感的体验等。预计2023年文言文阅读还会沿用上述考查方式和题型。 在备考中，要注理解选文中出现的文言实词在具体语境中的含义；掌握常见文言虚词的意义和用法，理解并归纳文章所蕴含的观点；抓住关键词断句体验思想感情，能分析文章的艺术特色和表现手法。 从选材上看，由课内向课外延伸，课内外比较阅读近年一路飘红；从考点上看，命题重在考查文言文阅读所必需的基础知识和基本能力；从题型上看，客观题的比例大幅度减少，主观题成为主要考查形式，特别是开放题备受命题者的青睐。 一、（2022·福建泉州·统考二模）阅读下面的文言文，完成小题。 陶公少有大志，家甚贫，与母湛氏同居。同郡范逵①素知名，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬②，而逵马仆甚多。侃母语侃曰汝但出外留客吾自为计。湛头发委地，下而卖得数斛米，斫③诸屋柱，悉割半为薪，剉④诸茬⑤以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹侃才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不反。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美言。”侃乃反。逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣诸人，大获美誉。 （选自刘义庆《世说新语·陶侃留客》，有改动） 【注释】①范逵：人名。后文的羊晫、顾荣二人，为当朝官员。②磬qìng：乐器，内里是空的。形容穷得什么也没有。③斫zhuó：用刀斧砍。④剉cuò：同“挫”，割。⑤茬：草垫。 1.解释下列两个加点词在不同语句中的意思。 （1）同郡范逵素知名  素：______ （2）且百里许   且：______ （3）君宜还   宜：_____ （4）逵及洛   及：______ 2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A.侃母语／侃曰汝但出／外留客吾自为计 B.侃母语侃／曰汝但出外／留客吾自为计 C.侃母语侃曰汝但出／外留客吾／自为计 D.侃母语侃曰／汝但出外留客／吾自为计 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）日夕，遂设精食，从者皆无所乏。 （2）至洛阳，当相为美言。 4.陶母是一个怎样的人？请简析理由。 二、（2022·福建宁德·统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成小题。 对贺者 柳宗元（唐） 柳子以罪贬永州，有自京师来者，既见，曰：“余闻子坐事①斥逐，余适将唁子。今余视子之貌浩浩然②也，能是达矣，余无以唁矣，敢更以为贺。” 柳子曰：“子诚以貌乎则可也，然吾岂若是而无志者耶？姑以戚戚③为无益乎道，故若是而已耳。吾之罪大会主上以宽理人用和天下故吾得在此凡吾之贬斥幸矣，而又戚戚焉何哉？夫为天子尚书郎，谋画无所陈，而群比④以为名，蒙耻遇辱，以待不测之诛⑤。苟人尔，有不汗栗危厉⑥偲偲然⑦者哉！吾尝静处以思，独行以求，自以上不得自列于圣朝，下无以奉宗祀，近丘墓，徒欲苟生幸存，庶几似续之不废。是以坦荡其心，倡佯其形，茫乎若升高以望，溃乎若乘海而无所往，故其容貌如是。子诚以浩浩而贺我，其孰承之乎？嘻笑之怒，甚乎裂眦；长歌之哀，过乎恸哭。庸讵⑧知吾之浩浩非戚戚之尤者乎？子休矣。” （选自《全唐文》） 【注】①坐事：因犯事获罪。②浩浩然：这里理解为无忧无虑的样子。③戚戚：忧伤的样子。④群比：结成朋党。⑤诛：谴责。⑥危厉：恐惧。⑦偲偲：互相勉励督促。⑧庸讵：怎么，表反问。 5.参考表格提示的方法，解释加点词。 文言字词 方法 解释 （1）姑以戚戚为无益乎道 联系成语：开卷有益 益： （2）苟人尔 查阅词典：①姑且；暂且。②草率；随便。③文言连词，如果；假使。 苟： （3）徒欲苟生幸存 结合诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。《望洞庭湖赠张丞相》 徒： （4）庶几似续之不废 课内迁移：庶竭驽钝，攘除奸凶。《出师表》 庶： 6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A.吾之罪/大会主上以宽理/人用和天下/故吾得在此/ B.吾之罪/大会主上以宽理人/用和天下/故吾得在此/ C.吾之罪大/会主上以宽理人/用和天下/故吾得在此/ D.吾之罪大/会主上以宽理/人用和天下/故吾得在此/ 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）柳子以罪贬永州。 （2）子诚以貌乎则可也，然吾岂若是而无志者耶？ 8.如何理解柳宗元“浩浩然”之貌下的心理？请联系《小石潭记》分析。 三、（2022·福建莆田·统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。 魏主①谓群臣曰：“国家从来有一事可叹：臣下莫肯公言得失是也。夫人君患不能纳谏，人臣患不能尽忠。自今朕举一人，如有不可，卿等直言其失；若有才能而朕所不识，卿等亦当举之。如是，得人者有赏，不言者有罪，卿等当知之。” 用