内容正文:
小学生
绘本课堂
救材知识透解·学科素养提升
教案
第4版
二单级下司
语文
开阴出版社
68单元
配保作年相关资源)
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小毛虫
床坊师毛
备课统筹表
备误项
完成
况
备采
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谋文
坊丁等5个学和“毛房、叶子、亡完”等11个训语
餐学目标
材累“生机州剪,丸牛二此之力、悲城、戈视“等门语
正列、流利地期徐课文,学月第1-4自蜗段
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起点:醉生巴经通过头文语文地,牵习过寒标充满童趋的放事
对童话故亭比校粒委;二年刻论宇生巴经有了亚棉门语的达贻。可
学情分粉
以礼搭课文为客政解词逐,
重点:认出“民、冷,从”等9个全字,会写整,物、防"年
第
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1
牛二成之力、悲观、失刘”平词浴
面习任务
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准院就读“名,龄、掷”年9六座于,读在多齐于发”。在四宇
格内工整地书写“整、北、坊”花5个学和“毛西、叶子、日光
子11个河浴,
课听作业
叙黑“生凯敏纳、牛二虎之立、起可、失望”年问语
正用、流利地论泽文。
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象调年饭阅续:,风读“误本卫的世界”中的《州精风罐成长
记》,了所更多关于毛虫破筑成娱的知讲
认识“提、律、行”等6个生字,会写“怎、有、市”3个学。
2
汉翟“与壮隔能、色形论洲”子可语
教学小
期流渠文。舱省助提示习自心的话光整边新放事。
职系生活法带,体会小虫在豪过塑中乐泡,经持,动奔的冲
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备梁项
完成
清况
·起点:学生三总动步了解了误文内容,为格膜站提示宠经袍泽故卡
是定了丞础。
米点.认识“现、非、仔”¥6个生子,会写“志、有、消”个子
学情分析
仙累“与世总、色多还翔”等刊沿,传欢提示用台心的高完然边
诗故事。
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生点:联系生污实部,体企小毛女在戏交注然户乐现、老精、剃
的精。
时
准略认论“妃、律、得”等后个生半,在出牛格为工整地者写“态、
车、消”3个学
设后作业
建议完成《连习书行中的“深内吾壶参”和决后述习卷”。
使丽含年越阅法,网谈“读万落书”中的墓心策止》,丁御关
于需:某毛女的识
我习性务评第滑文因成七的“济课沈筹表“
课文研读
拓展来材
[小毛虫的一生
湖制的牛安经过疏,刻止、好利成血4个发有阶授,毛毛血过是它的劲止阶投。
·即:期好的朝一线方周形我就周形,或焊将单严在清物
叶面上,方汾史流备奶食物。
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过食,随若身体竹生长,领票一银受
好说儿次规文。
+通:站头发育成:后毁文成州,一欲
E控动?叶子背项隐敲的地方。
·成虫:成女发奇成熟后。朵从州芝破无粘正,这计孔
你为羽花。等短皆舒晨于后。蝴揽热可以飞期了:
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本演
布局保篇
课文述了一具小以从筑流到坡东用化成踪的过程,充续了人文气总和童强
每个人都自己
万事万物都行日
小毛女
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小毛虫娑拙速在
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文本详解
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小毛虫
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面一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量
「叶子波的川的通称
[目光1「打量
后机浅。观察
G小毛立的动作是“以”,比制的它甜小,动作8凝。
注意“打登”的
“新奇的自光”“割量”说买外面的世异利小毛虫来说
张新鲜。丝对这个业界充满好奇。
着周国的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑
的跑,飞的飞…到处生机勃勃。只有它,这个
「生机勃新1生机:上金力,济力。勃物:正监传洋子。形容富有彻气和济力
朗读指导:读“又是H,叉是跳,岚的成,飞的飞
©生机勒梦”号出了昆宋此界的
时,署速交稍快,读出松数快的延觉。
老彩、热再,名滑了生机洁力
可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
朗读翻导:读这一向句时发放慢浴过、声音低一点儿,关肤河“减、也。史“要一个比一个重
喜,突出小用旦的“可怜”。
文人利的5·芬什,泽者孩罗生
G小毛虫是“可恰的小毛虫”表现在它慨不会州,也不会张,更不会飞
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回小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点,点,当
[九牛二虎之力]形容很大的力量
Q大中二虎之力说明小毛典波了微大的做,“渍”体现小毛虫的动作微赵藏。小毛虫
费了很人动,但是解动了一点点,州比关显出它的羊拙、可格。
胡读括导:“九牛二院之力”体现小毛虫很骨力,莺的时候零重读:”一点点”体规小毛虫霉动
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的离之思,安读得梢色转没
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它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时