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七年级历史试题第 1页(共 6页)
2022-2023 学年度第一学期期末综合素质调研
七年级历史试题
(满分:100 分 考试时间:60 分钟)
一、单项选择(本大题共 20 小题,每小题 2.5 分,共 50 分)
1.比较历史事物是我们学习历史知识的基本方法之一。小明对北京人和山顶洞人的生活和生产情
况做了如下比较,其中不正确的是( )
A.北京人使用打制石器,山顶洞人掌握磨光钻孔技术
B.北京人使用天然火种,山顶洞人已懂得人工取火
C.北京人从事采集狩猎,山顶洞人从事农业生产
D.北京人保留猿类特征,山顶洞人与现代人基本相同
2.人类开始定居生活是因为人们有了可靠的食物来源。我国最早过定居生活的原始人类是半坡人和
河姆渡人。这说明他们过上定居生活的最主要原因( )
A.使用磨制石器 B.农业生产发展 C.饲养家畜家禽 D.早期国家建立
3.教人结网驯服鸟兽的伏羲氏,教人构木为居的有巢氏,教人钻燧取火的燧人氏,教人播种五谷的
神农氏都曾被列入传说中的“三皇”。“三皇”传说虽名目不一,但共同反映了( )
A.传说中可能蕴含着历史史实 B.史实都是由传说演变而来
C.“三皇”时代属于青铜时代 D.历史传说没有任何可信度
4.“时空观念”是学生必备的历史核心素养之一。绘制年代尺则有助于这方面素养的培养。小明同
学借助年代尺并结合自己所学,得到了以下的认识,正确的是( )
A.①是我国历史上第一个王朝 B.②发生于公元前 3 世纪
C.秦灭亡的原因是皇族夺权 D.②③都发生在战国时期
5.历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度和价值的评判。下列选项属于历史评价的是( )
A.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
B.秦统一后,秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,修筑长城。
C.公元前 60 年,西汉朝廷设置西域都护,管辖西域 36 国。
D.280 年,西晋灭吴,统一全国。
6.某班开展研究性学习活动,搜集到如下资料。它们反映的主题是( )
A.农业生产工具的进步 B.农业生产分工细致
C.手工业不同经营方式 D.工具动力的演进历程
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7.“公元前 476 年,大贵族田氏通过战争扩大了自己的封地,公元前 381 年,
田常自立为君。”发生上述事件的诸侯国位于图中的( )
A.①处 B.②处
C.③处 D.④处
8.战争是血腥的,但从历史发展进程看,它有利于民族交融和文化交流。
若给下列人物颁发诺贝尔和平奖,谁最适合( )
A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.韩非子
9.秦王嬴政将新王朝的君主定名为皇帝,并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。嬴政从
“秦王”到“秦始皇”称呼的变化,说明( )
A.国家权力进一步集中 B.经济制度实现了转型
C.思想文化受到了控制 D.普通百姓习惯了改变
10.下面是某历史公众号搜集的关于秦朝的史料。适合作为史学材料研究主题的是( )
材料 出处
“斩”“生埋”“戮”“弃市”等多种死刑方式 睡虎地秦简
“焚诗书,坑术士,六艺从此缺焉” 《史记·儒林列传》
“修建骊山陵和阿房宫役使 70 多万人,征伐南方调发 50 万士卒,修筑长城征
派 40 万人”
《中国历史》.七上
A.秦灭六国,结束战乱 B.秦政严苛,赋税沉重
C.君主专制,中央集权 D.疆域辽阔,人口众多
11.人口数量是一个国家最基本、最重要的国情。如图是秦末至西汉文帝时期的人口数量变化表。
a阶段人口数量下滑和 b阶段人口数量迅速提升,
给我们的最大启示是( )
A.大乱之后,必有大治
B.兴衰纷乱,循环往复
C.科技进步,人丁兴旺
D.重视民生,以民为本
12.公元前 119 年的漠北战役,是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。
卫青和霍去病分道北上。卫青进千余里,穿越沙漠与匈奴主力相遇。激战一天未分胜负。卫青
派兵从左右迂回包抄,把匈奴单于的营阵紧紧包围起来。单于败逃。霍去病也挥师北进,追击
匈奴兵。这一漠北战役发生在( )
A.A B.B C.C D.D
13.西汉和东汉时期均出现过盛世局面。这两个时期政局稳定,经济发展,人民生活安定。这两个
盛世局面出现原因的相同点是( )
A.都是为了勤俭治国而合并郡县 B.都主张“以德化民''而释放奴婢
C.都减轻农民赋税 D.都允许少数民族内迁
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14.“这次远征,仅就预定出使西域的任务而论,是没有完成。因为他未能达到同大月氏建立联盟,
以夹攻匈奴的目的。如从其产生的实际影响和所起的历史作用而言,无疑是很大的成功。”这
次远征( )
A.解除了匈奴对西汉王朝的威胁 B.加强了中央对西域地区的管理
C.促进了汉朝与西域各国之间的往来 D.标志着西域开始正式归属中央政权
15.2021 年 5 月,陕西省