4.1 区域协调发展的内涵与意义 课件 2022-2023学年高中地理鲁教版（2019）选择性必修2

微信公众号爱上新课标地理课 选择性必修二 第四单元 区域协调发展 第一节 区域协调发展的内涵与意义 导入新课： 为何要开展东西部扶贫协作和对口支援？ 导入新课： 缩小地区发展差异，实现经济发展水平和人民生活水平的共同提高。 实现地区间的合理分工，充分发挥各地区的比较优势。 促进生产要素有序流动，消除地区壁垒。 实现可持续发展，降低开发的资源环境代价。 导入新课： 找一找北京、天津对口帮扶的对象 2014年提出的京津冀协同发展国家重大发展战略，旨在面向未来打造新的首都经济圈，推进区域协调发展，实现京津冀优势互补，促进环渤海经济区发展，带动北方腹地发展。三地在城市群发展、产业转型升级、交通设施建设、社会民生改善等方面进行一体化布局，努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的发展新格局。 探究活动 2014年提出的京津冀协同发展国家重大发展战略，旨在面向未来打造新的首都经济圈，推进区域协调发展，实现京津冀优势互补，促进环渤海经济区发展，带动北方腹地发展。三地在城市群发展、产业转型升级、交通设施建设、社会民生改善等方面进行一体化布局，努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的发展新格局。 探究活动 分析京津冀三地协同发展分别具有的优势和限制性因素 探究活动 城市 优势 限制性因素 北京 全国政治、文化、国际交往、科技创新中心；产业层次高、旅游资源丰富 交通拥堵，大气污染日趋严重，城市用地紧张，地价高，城镇化问题突出 天津 拥有北方最大的综合性港口；沿海土地资源比较丰富：制造业基础雄厚；对外开放程度高；科技、教育发达，高素质人才数量多 水资源严重短缺；专业化高端人才相对缺乏 河北 地理位置优越，矿产资源、土地资源丰富，地价低、人力资源丰富，农业基础好 科技水平、产业层次、经济发展水平低，产业基础不完善 试分析促进京津冀协同发展应该采取的措施。 探究活动 明确三地功能定位和产业分工，调整三地产业结构； 调整优化城市布局和空间结构，促进城市分工协作； 构建现代化交通网络系统，促进三地交流与联系； 加强三地大气污染防治和生态环境保护方面的合作。 促进京津冀协同发展应该采取的措施。 2014年提出的京津冀协同发展国家重大发展战略，旨在面向未来打造新的首都经济圈，推进区域协调发展，实现京津冀优势互补，促进环渤海经济区发展，带动北方腹地发展。三地在城市群发展、产业转型升级、交通设施建设、社会民生改善等方面进行一体化布局，努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的发展新格局。 探究活动 试分析促进京津冀协同发展的地理意义。 区域内部意义 区域整体意义 探究活动 极大地改变京津冀产业格局，给相河北、天津两地带来巨大发展空间; 首都“大城市病”问题得到缓解； 区域一体化交通网络基本形成； 人民生活水平和质量普遍提高，城乡居民收入得到较快增长，基本公共服务均等化水平稳步提高。 生态环境质量明显改善，绿色生产生活方式形成，低碳水平上升； 区域内部意义 探究活动 打造新的首都经济圈、推进区域发展体制机制创新; 探索完善城市群布局和形态、为优化开发区域发展提供示范和样板; 有助于构建创新型区域经济体，打造具有国际竞争力的经济增长极; 有助于整合区域优势资源，打造具有国际竞争力的多层次产业集群; 探索生态文明建设有效路径，促进人口、经济、资源、环境相协调; 实现京津冀优势互补，促进环渤海经济区发展，带动北方腹地发展，促进全国区域协调发展，提升国家形象和国际竞争力。 区域整体意义 $