考点全攻略 第2部分 第8讲 第2课时 测量小灯泡的电功率 焦耳定律（讲义课件）-【中考总动员】2023中考物理（达州专用）

第2课时 测量小灯泡的电功率 焦耳定律 2023达州物理 目 录 1 回归教材 知识梳理 2 重点难点 聚焦突破 3 真题自测 体验中考 回归教材 知识梳理 1 1.电流的热效应：电流通过导体时电能转化为_____能，这种现象叫做电流的热效应。 内 返回首页 总目录索引 第2课时　测量小灯泡的电功率　焦耳定律 首页 总目录 2.探究电流的热效应 探究电流通过导体时产生热量的多少跟电阻的关系 探究电流通过导体时产生热量的多少跟电流的关系 实验装置 探究方法 _________法、_____________法 转换 控制变量 返回首页 总目录索引 第2课时　测量小灯泡的电功率　焦耳定律 首页 总目录 探究电流通过导体时产生热量的多少跟电阻的关系 探究电流通过导体时产生热量的多少跟电流的关系 实验设计 通过U形管中________的变化判断电阻产生热量的多少 电阻串联的目的是控制通过两个电阻的____和________相同 将两个等大的电阻串联，然后再将第三个电阻与其中一个电阻并联，目的是改变通过两容器中电阻的____的大小 液面高度 电流 通电时间 电流 返回首页 总目录索引 第2课时　测量小灯泡的电功率　焦耳定律 首页 总目录 探究电流通过导体时产生热量的多少跟电阻的关系 探究电流通过导体时产生热量的多少跟电流的关系 实验结论 在电流、通电时间相同的情况下，电阻越__，产生的热量越多 在电阻、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越__，这个电阻产生的热量越多 大 大 返回首页 总目录索引 第2课时　测量小灯泡的电功率　焦耳定律 首页 总目录 3.焦耳定律 (1)内容：电流通过导体产生的热量跟____________成正比，跟导体的____成正比，跟________成正比。 (2)公式： ____________(适用于所有电路)。 电流的二次方 电阻 通电时间 Q＝I2Rt 返回首页 总目录索引 第2课时　测量小灯泡的电功率　焦耳定律 首页 总目录 返回首页 总目录索引 第2课时　测量小灯泡的电功率　焦耳定律 首页 总目录 4.电热的利用和防止 (1)电热的利用：电饭锅、电烙铁、电烤箱、电熨斗、电热水壶等。 (2)电热的防止：很多情况下用电器的温度不能过高，为加快散热，常装有散热板(片)或微型风扇。 返回首页 总目录索引 第2课时　测量小灯泡的电功率　焦耳定律 首页 总目录 示例　如图所示，甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。现用该装置探究电热与电流的关系，则乙容器中的电阻丝R2＝__Ω，通电一定时间，观察到__容器U形管的液面高度差较大，R1与R2产生的热量之比为______。 5 甲 4∶1 返回首页 总目录索引 第2课时　测量小灯泡的电功率　焦耳定律 首页 总目录 重点难点 聚焦突破 2 (2015·达州)为测量一只标有“2.5V　0.3A”小灯泡的额定功率，可供选择的器材有：电压表(量程0～3V、0～15V)一个，电流表(量程0～0.6A、0～3A)一个，“10Ω　2A”和“20Ω　1A”的滑动变阻器各一个，电源(电压为6V)一个，开关一个，导线若干。小组同学通过讨论、交流，设计了如图1所示的实验电路图，在根据实验电路图选用实验器材连接实物电路时，同组的三位同学产生了分歧。 返回首页 总目录索引 第2课时　测量小灯泡的电功率　焦耳定律 首页 总目录 甲同学：电压表选用大量程，电流表选用小量程，滑动变阻器选用“10Ω　2A”。 乙同学：电压表、电流表都选用小量程，滑动变阻器选用“10Ω　2A”。 丙同学：电压表、电流表都选用小量程，滑动变阻器选用“20Ω　1A”。 返回首页 总目录索引 第2课时　测量小灯泡的电功率　焦耳定律 首页 总目录 (1)你认为_____同学的观点是合理的；请用笔画线代替导线，将图2中的实物图连接完整。 丙 返回首页 总目录索引 第2课时　测量小灯泡的电功率　焦耳定律 首页 总目录 (2)开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移到__(选填“A”或“B”)端。 (3)某同学连好电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针不动，电压表指针却迅速偏转，则电路故障可能是__________；故障排除后，再次闭合开关，发现电流表指针向左偏转，其原因是__________________________。 A 小灯泡开路 电流表的正、负接线柱接反了 返回首页 总目录索引 第2课时　测量小灯泡的电功率　焦耳定律 首页 总目录 (4)若将小灯泡换成待测定值电阻，小李同学通过实验读出了一组电流、电压值后，计算得出定值电阻的阻值，小李同学为获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验。你认为他的实验真的结束了