考点全攻略 第2部分 第6讲 认识电路 探究电流（讲义课件）-【中考总动员】2023中考物理（达州专用）

第6讲 认识电路 探究电流 2023达州物理 目 录 1 回归教材 知识梳理 2 重点难点 聚焦突破 3 真题自测 体验中考 回归教材 知识梳理 1 摩擦起电 定义 用____的方法使物体带电，叫做摩擦起电。带电体能够吸引________ 是实质 电荷发生了____，而不是创造了电荷 两种电荷 正电荷 被丝绸摩擦过的____棒所带的电荷(实质：玻璃棒____电子) 负电荷 被毛皮摩擦过的____棒所带的电荷(实质：玻璃棒____电子) 摩擦 轻小物体 转移 玻璃 失去 橡胶 得到 返回首页 总目录索引 第6讲　认识电路　探究电流 首页 总目录 两种电荷 相互作用规律 同种电荷相互____，异种电荷相互____ 验电器 检验物体________的仪器，根据________________的原理制成 原子 组成 由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成 特点 通常情况下，原子核和核外电子所带电荷数相等，原子不显电性，物体对外也不显电性 排斥 吸引 是否带电 同种电荷相互排斥 返回首页 总目录索引 第6讲　认识电路　探究电流 首页 总目录 (1)摩擦起电不能说成“摩擦生电”，摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子本领不同。 (2)相互排斥的两物体一定带同种电荷；相互吸引的两物体，一个带电，另一个可能带电、也可能不带电。 (3)检验物体带电的方法：①吸引轻小物体；②与带电体互相排斥；③利用验电器。 返回首页 总目录索引 第6讲　认识电路　探究电流 首页 总目录 示例1　小明用毛皮摩擦橡胶棒，使毛皮和橡胶棒都带上电荷。下列说法正确的是(　 　) A．毛皮与橡胶棒摩擦的过程中产生了电荷 B．橡胶棒的原子核对核外电子的束缚本领弱 C．橡胶棒带负电，是因为橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上 D．用毛皮摩擦橡胶棒后，毛皮与橡胶棒会相互吸引 D 返回首页 总目录索引 第6讲　认识电路　探究电流 首页 总目录 1.电路的组成 (1)构成：____(提供电能)、______(消耗电能)、____(控制电路)、____(输送电能)。 (2)形成持续电流的条件：电路中有____，且电路是____。 (3)电路图：用规定的符号表示电路连接的图，叫做电路图。 电源 用电器 开关 导线 电源 通路 返回首页 总目录索引 第6讲　认识电路　探究电流 首页 总目录 2.电路的三种状态 通路 开路 短路 定义 ________的电路 某处____的电路 直接用导线连接电源的正、负极 用电器被短接 电路(实物图) 　 正常接通 断开 返回首页 总目录索引 第6讲　认识电路　探究电流 首页 总目录 9 通路 开路 短路 特点 电路中有电流，用电器能工作 电路中无电流，用电器不能工作 用电器不工作，电路中有很大的电流，可能会烧坏电源 被短接的用电器不能工作 返回首页 总目录索引 第6讲　认识电路　探究电流 首页 总目录 示例2　如图所示，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关__；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是____。给手机充电时，手机电池是______(选填“用电器”或“电源”)。 S1 电铃 用电器 返回首页 总目录索引 第6讲　认识电路　探究电流 首页 总目录 串联电路 并联电路 连接特点 用电器逐个顺次连接 用电器并列连接 实物图与电路图 　 　 返回首页 总目录索引 第6讲　认识电路　探究电流 首页 总目录 串联电路 并联电路 电流路径 只有一条 有两条或两条以上 用电器工作特点 相互影响：任意一个用电器开路，其他用电器均停止工作 互不影响：任意一个用电器开路，其他支路上的用电器照常工作 开关控制特点 一只开关可控制各用电器，且与开关的位置无关 干路上的开关可控制所有用电器，支路上的开关只能控制该支路上的用电器 返回首页 总目录索引 第6讲　认识电路　探究电流 首页 总目录 示例3　如图所示电路中，A、B、C、D是四个接线柱，若用一条导线将A、B连接起来，再用另一条导线将C、D连起来，则灯泡L1和L2的连接方式是____；若用一条导线将A、C连接起来，则灯泡L1和L2的连接方式是____；若用一条导线将A、C连接起来，再用另一条导线将A、D连接起来，则灯泡_____会发光。 并联 串联 L1 返回首页 总目录索引 第6讲　认识电路　探究电流 首页 总目录 1.电流和电压 电流(I) 电压(U) 形成 电荷的定向移动形成电流，规定___电荷定向移动的方向为电流方向 要让一段电路中有电流，它的两端就要有_____ 单 位 单位 基本单位：安培(A)； 其他常用单位：毫安(mA)、微安(μA) 基本单位：伏特(V)； 其他常用单位：千伏