内容正文:
专题十一 古今中外的科学技术与经济全球化
一、选择题
1.(2022·张家界)宋朝海上丝绸之路发达,明朝郑和下西洋,16世纪前后新航路开辟,都得益于我国古代四大发明中的( )
A.造纸术 B.印刷术
C.火药 D.指南针
2.(2022·菏泽)古代一位科学家被誉为“中国的狄德罗”。他的著作,法译本书名是《中华帝国古代和现代工业》,英译本称它为“十七世纪中国的技术书”,该著作是( )
A.《齐民要术》 B.《农政全书》
C.《天工开物》 D.《本草纲目》
3.(2022·济南莱芜)面对20世纪五六十年代严峻的国际形势,为了抵御帝国主义的武力威胁和核讹诈、核垄断,党中央决定研制“两弹一星”。下列历史人物中,对此作出巨大贡献的是( )
A.邓稼先 B.雷锋
C.焦裕禄 D.王进喜
4.(2022·营口)以劳动筑基,以奋斗开路,习近平总书记强调,劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣。下列人物中,培育出籼型杂交水稻的劳动模范是( )
A.屠呦呦 B.袁隆平
C.邓稼先 D.钱学森
5.(2022·郴州)英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人,他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。1687年,牛顿出版的具有划时代意义的科学巨著是( )
A.“人间喜剧” B.《战争与和平》
C.《物种起源》 D.《自然哲学的数学原理》
6.(2022·凉山)“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”工业革命极大地提高了社会生产力水平,推动了人类社会的进步。其中第一次工业革命使人类进入了( )
A.电气时代 B.蒸汽时代
C.信息时代 D.经济全球化时代
7.(2022·重庆B卷)下侧为第一次工业革命和第二次工业革命的部分新发明关联示意图。其中空白框中应为( )
A.瓦特 B.爱迪生
C.本茨 D.诺贝尔
8.(2022·镇江)“热词”通常能折射时代的风向。自2020年新冠肺炎疫情发生以来,基于大数据的“健康码”“行程卡”“流调”等新热词广泛传播。这些“热词”反映了当今世界的( )
A.全球化 B.信息化
C.多极化 D.多元化
9.(2022·荆州)20世纪以来,世界工业生产一般经历了从“吨重型”产品(如造船、机械、化工)为主到“千克型”产品(如电子计算机、家用电器)为主,再到“克重型”产品(如微电子、新材料)为主的变化过程。这一变化过程说明了( )
A.重工业始终作为先导型产业
B.科技促进产业结构升级
C.国家逐渐加强对经济的干预
D.现代工厂制度最终确立
10.(2022·兖州区模拟)下面是《二战后世界关税与贸易发展变化趋势图》,其反映了( )
A.世界贸易完全自由化
B.世界贸易总额的下降
C.关税平均水平的上升
D.经济全球化趋势增强
11.(2022·汶上县模拟)如图漫画名为《反全球化者的全球化装束》,对其解读合理的是( )
A.维护国家主权应当反对全球化
B.只有发达国家才是全球化受益者
C.世界经济全球化趋势不可阻挡
D.反全球化已成为各国主流民意
二、非选择题
12.(2022·广元)科技改变人类社会,给人类社会带来了巨大的变化。阅读下列材料,回答问题。
材料一 这次革命可以使人们乘坐轮船以更快的速度跨越海洋,乘坐火车进行长途旅行,还为生活在欧美地区成百上千万的人带去了高质量的服装、各种家居用品和娱乐活动。在此之前,这些是他们不敢想的。
——摘编自(英)安德鲁·玛尔《世界史》
材料二 1840年,正值以英国为中心的技术革命结束不久,故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候,西方正酝酿着又一次技术革命……
——摘自杨德才主编《20世纪中国
科学技术史稿》
材料三 电的发明和应用,打开了解放生产力的大门,开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同,第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力,从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。
——摘编自王斯德《世界通史》
(1)根据材料一,指出“这次革命”使人们的生活发生了怎样的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识回答,砸开“中国的大门”这一历史事件对中国社会性质有何影响?“中国人模仿这些技术”指的是什么历史事件?
(3)根据材料三,指出第二次技术革命与第一次技术革命相比有什么显著特点。
(4)综合上述材料并结合所学,谈谈你对科技改变人类社会的看法。
13.(2023·改编题)中学历史课程将发展学生的学科核心素养作为目标。阅读下列材料,回答问题。
【历史解释】
材料一 古代中国和世界其他国家科技发明情况表(摘编自《自然科学大事年表》)