2023年物理中考实验探究题专题训练3--运动和力

2023年物理中考实验探究题专题训练3-运动和力 一、实验探究题 1.同学们在进行“推断物体不受力时的运动”的实验探究。同学们用同一小车在同一斜面的同一位置由静止滑下,小车分别在粗糙程度不同的平面运动直到小车静止为止,并记录小车静止时的位置。实验顺序和小车静止时的位置如图。 (1)小车每次到达水平面时的速度 ; (2)图中实验顺序设计的目的是 ; (3)同学们根据实验操作和图片信息通过分析得出结论“运动的小车在水平面受到的阻力越小速度减小的越慢”,请你写出同学们分析的过程; (4)同学们在实验结论的基础上进行了大胆的推理:如果水平面绝对光滑运动的小车受到的阻力为零,小车将 。 2.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块,进行了如图所示的实验: (1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做 运动来测量滑动摩擦力的大小,这是因为物体受到的摩擦力和拉力是一对 (平衡力或相互作用力); (2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与 有关. (3)由 、 两图可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关. 3.在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明同学采用的实验装置如图所示。 (1)当物体处于静止状态或 状态时我们认为它受到的力是相互平衡的; (2)实验时小明发现当向左盘和右盘同时加入50g的砝码时,木块处于静止状态,此时木块在水平方向受到两个力,这两个力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成40g时,发现木块依然处于静止状态,这时木块在水平方向受到的力是 (选填“平衡”或“不平衡”)的。为避免他这种现象发生,该实验装置如何改进 ; (3)由此实验小明联想到,当物体在平衡力的作用下,其机械能的变化情况,你认为正确的是 (选填序号)。 ①一定不变 ②可能增大 ③可能减小 ④可能不变 4.在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”时,小明做了如下的实验: (1)在水平木板上放一个木块,让小球从斜面上不同的高度由静止滚下,如图甲、乙所示,观察木块被撞击后在木板上移动的 ,可以得出:其他条件一定时,运动物体的 越大,动能越大。 (2)若在图乙中,其他条件都不变,只增大木块的质量,则木块可能会停在图中的 (选填“A”或“B”)位置处。 (3)小明还想用斜面、木板和小球来探究阻力对物体运动的影响,则他应该把棉布和毛巾分别铺在 (选填“斜面”或“木板”)上。 5.在“探究力与运动的关系”实验中,实验情境如图所示。 (1)将同一小车放在同一斜面上的同一高度处,由静止自由滑下,目的是使小车刚到达水平面时的初速度 ; (2)分析实验情境可知,小车在水平面上受到的阻力越小,速度减小得越 ,滑行的距离越 ; (3)进一步推理:实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,小车将做 。 6.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离。 请你观察实验现象思考后回答: (1)为了得出科学结论,三次实验应使小车从斜面上的 处释放,目的是使小车运动到斜面底端时的速度 ; (2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第 次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关; (3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做 运动; (4)该实验能够得出结论是( ) A.力是维持物体运动的原因 B.力是物体运动状态改变的原因 C.得出牛顿第一定律 7.小梦看到某同学用细绳栓着小物体,使小物体在水平面上做匀速圆周运动的游戏,如图甲所示。通过观察此现象,小梦猜想∶细绳拉力的大小与小物体运动速度的大小有关。为了验证自己的猜想,小梦设计了如下的实验方案∶ 在一根橡皮筋上连接10g的铁球,让铁球在水平光滑的桌面上,以一定的速度做匀速圆周运动,如图乙所示。实验时多次改变铁球的运动速度,将实验结果及现象记录在表格中: 铁球质量/g 10 10 10 铁球速度 较慢 较快 很快 橡皮筋长度/cm 6.8 10.6 14.5 (1)实验时通过比较 的变化来比较拉力的大小; (2)分析表格中的数据,小梦可以得出的结论是 ; (3)实验中,若橡皮筋突然断开,铁球将在桌面上, (选填“立即静止”或“做匀速直线运动”或“做变速直线运动”); (4)实验结束后,在对实验进行评价时,小梦认为∶用橡皮筋代替细绳实验,存在明显的缺陷,该缺陷是∶ 。 8.图甲是“测量水平运动物体所受滑动摩擦力”的实验装置图,小宇用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,弹簧测力计的示数如图乙,木块在0~1s做加速运动,在1~3s以速度0.2m/s做匀速直线运动。 (1)在0~1s内木块受到的滑动摩擦力为 N; (2)在1~3s内,拉力的功率为 W; (3)3s钟后,