考点全攻略 第11讲 第1课时 功 功率(讲义课件)-【中考导学案】2023中考物理(甘肃专用)

2023-02-17
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第11讲 功和机械能  第1课时 功 功率 2023甘肃物理 目 录 1 回归教材 知识梳理 2 对照课标 考点突破 3 真题自测 体验中考 1 回归教材 知识梳理 返回首页 总目录索引 第11讲 功和机械能 第1课时 功 功率 首页 总目录 功(W) 知识点1 1.定义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。 2.做功的两个必要因素:一是作用在物体上的  力 ⁠;二是物体在  力的方向 ⁠上移动的距离。[这两个条件缺一不可] 力 力的方向 [这两个条件缺一不可] 返回首页 总目录索引 第11讲 功和机械能 第1课时 功 功率 首页 总目录 3.功的计算 (1)定义:力学中,功等于力与物体在力的方向上移动的距离的  乘积 ⁠。 (2)公式:  W=Fs ⁠。变形公式:  F= ⁠(求力);  s= ⁠(求距离)。[计算时注意F、 (3)单位:焦耳,简称焦,符号是  J ⁠。1 J=  1 ⁠N·m。 s同体、同时、同向] 乘积 W=Fs F= s= [计算时注意F、 J 1 s同体、同时、同向] 返回首页 总目录索引 第11讲 功和机械能 第1课时 功 功率 首页 总目录 4.常考功的估测:普通中学生从一楼走到三楼克服自身重力做的功约为3 000 J;将地面上的物理课本捡起来放到课桌上,人对课本做的功约为2 J;从地上拿起一个鸡蛋,缓缓举过头顶做的功约为1 J。 返回首页 总目录索引 第11讲 功和机械能 第1课时 功 功率 首页 总目录 夺分点拨 不做功的三种情况 示意图 有力无距离  有距离无力  力与距离垂直 实例 用力推桌子但没有推动(举着杠铃原地不动),人对物体没有做功 踢出去的足球由于惯性向前滚动过程中,脚对足球没有做功 人提着水桶沿水平面前进,人对水桶没有做功 劳而无功 不劳无功 垂直无功 返回首页 总目录索引 第11讲 功和机械能 第1课时 功 功率 首页 总目录 即时反馈 示例1★ 一个重80 N的箱子静止在水平地面上,小亮用120 N的水平拉力将箱子移动了0.5 m,接着撤去拉力后,箱子又继续运动了0.1 m才停下来[不劳无功],则此过程中小亮的拉力做功  60 ⁠J,箱子的重力做功  0 ⁠J[垂直无功]。最后,小亮又用40 N的水平推力推这个箱子,但没有推动,则小亮的推力做功  0 ⁠J[劳而无功],此时箱子受到地面的摩擦力为  40 ⁠N。 [不劳无功] 60 0 [垂直无功] 0 [劳而无功] 40 [做功多不一定做功快,做功快不一定做功多。只有在做功时间相同时,做功多的才做功快] 返回首页 总目录索引 第11讲 功和机械能 第1课时 功 功率 首页 总目录 功率(P) 知识点2 1.定义:功与做功所用的  时间 ⁠之比叫做功率。[比值定义法] 2.物理意义:表示物体  做功快慢 ⁠的物理量。功率越大,做功越  快 ⁠。 3.公式:  P= ⁠;变形公式:  W=Pt ⁠(求功),  t= ⁠(求时间)。 4.单位:瓦特,简称瓦,符号是  W ⁠;其他常用单位是千瓦(kW)。换算关系:1 kW=  103 ⁠W,1 W=  1 ⁠J/s。 时间 [比值定义法] 功率 做功快慢 快 P= W=Pt t= W 103 1 返回首页 总目录索引 第11讲 功和机械能 第1课时 功 功率 首页 总目录 5.做匀速直线运动的物体的功率推导公式:P=  Fv ⁠。[P==Fv] (1)公式中v的单位必须是  m/s ⁠; (2)由公式可知,当功率一定时,减小速度可以增大牵引力,如汽车上坡时换挡减速。 6.常考功率估测:中学生跳绳的功率约为60 W;中学生正常上楼时的功率约为150 W。 Fv [P= =Fv] m/s 返回首页 总目录索引 第11讲 功和机械能 第1课时 功 功率 首页 总目录 即时反馈 示例2 电动自行车轻便、实用、无污染,深受人们喜爱。若某人骑电动自行车在一段平直的公路上以5 m/s的速度匀速行驶了150 m,若在此过程中该电动车牵引力做功的功率为100 W,则牵引力所做的功为  3 000 ⁠J,该电动车行驶过程中所受阻力为  20 ⁠N。 3 000 20 返回首页 总目录索引 第11讲 功和机械能 第1课时 功 功率 首页 总目录 2 对照课标 考点突破 功的理解 考点1 样题1 情境命题如图所示,小明提着用一根细线拴着的重物先下坡,再经过一段平直路面,最后沿阶梯走上高处,三个路段细线均处于相同的情形,是因为重力的方向总是  竖直向下 ⁠的。在这三个路段中,小明对重物没有做功的是  平直 ⁠(选填“下坡”“平直”或“阶梯”)路段。 竖直向下 平直 返回首页 总目录索引 第11讲 功和机械能 第1课时 功 功率 首页 总

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