第四单元 走进法治天地 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四单元《走进法治天地》测试题 一、单选题 1.某中学附近广场上欢快的音乐给舞者带来愉悦的同时,也给全校师生带来噪音污染。 从依法治国的角度看,解决这一矛盾需要公民( ) ①实现自身利益时尊重他人权益 ②用合法方式表达自身诉求 ③自觉放弃自身合法权利 ④成为法治社会坚定立法者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布以来,各地陆续出台具体举措,守好学校课堂教学主阵地,丰富课外体验活动,减轻学生过重作业负担。这样做有利于( ) ①保护学生的身心健康 ②消除学生的毕业升学压力 ③促进学生的全面发展 ④实现学生学习方法的统一 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3.弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。对此,我们青少年要( ) ①自觉守法 ②勇担社会责任 ③服务社会 ④解决问题靠法 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.长沙在创建儿童友好型城市过程中,由孩子们亲手设计“儿童友好城市”图标,努力让每位孩子都有机会参与城市决策,让城市的规划者和建设者都能听到孩子们的声音。上述做法旨在( ) ①增强未成年人遵纪守法观念 ②尊重保障未成年人合法权益 ③集中民智促进决策的科学化 ④引导未成年人参与民主生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.出生后,父母为我申报户口;到了上学年龄,父母要送我上学;年满18周岁,我享有了选举权和被选举权;年老了,我有从国家获得物质帮助的权利……这表明( ) A.生活与法律息息相关 B.法律一定会让生活更美好 C.青少年需要法律的特殊保护 D.法律保障我们生活的一切需求 6.关于法律,下列说法正确的有( ) ①我国的法律体系已十分完善 ②在我国,法律代表全体社会成员的利益 ③法律是用来统治国家、管理社会的工具 ④原始社会没有法律,人们用习惯约束自己的行为 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 7.以下事情与法律有关的是( ) ①学生乘坐大巴去旅游 ②爸爸妈妈带孩子去医院看病 ③车辆在道路上行驶 ④顾客到商场购物 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 8.法律是规则,或方或圆,或长或短;法律是利剑,能穿透乌云,拨开迷雾。法律时时刻刻都在塑造着社会,规范着公民的行为。法律的规范作用表现在( ) ①法律规定应该做什么,应该怎么做 ②法律规定不应该做什么,不应该怎样做 ③法律规定我们享有的权利,应该履行的义务 ④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.木受绳则直,人学法则慎。这句话主要强调( ) A.法律是我们判断生活是非对错现象最重要的标准 B.法律对我们行为进行约束,做任何事情要小心翼翼 C.对国家和社会事务进行治理,只有依靠法律的作用 D.法律具有规范作用和保护作用,教育人们向善 10.党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打,无论是“老虎”还是“苍蝇”,都受到了法律制裁。这体现了我国法律特征有( ) ①法律对全体社会成员具有普遍约束力 ②法律靠国家强制力保证实施 ③法律规范和保护全体公民 ④法律由国家制定或认可 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2022年3月14日,国家互联网信息办公室就《未成年人网络保护条例(征求意见稿)》再次公开征求意见。征求意见稿提出,网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度,不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务……这说明( ) ①未成年人不能珍惜自己的合法权益②网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益 ③我国给予未成年人特殊的关爱和保护④未成年人特殊保护中最重要的是网络保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.汉字有形有意。中文的“法”字古体写作“灋”。东汉许慎在《说文解字》一书中解释:“灋,刑也,平之如水,从水;廌,所以触不直者去之,从去。”相传,廌是一种独角神兽,能判断不平之事,每当遇有诉讼,便令其断案,抵触不正直者,并且去之,判案公平如水。今天品味这个“法”字,启示我们( ) ①法律维护社会正义②违法必须加以重罚 ③司法追求公平公正④不违法就与法无关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.福建某地检察院联合教育局,聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”,承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于( ) ①引导学生学法知法守法 ②鼓励学生参与法治实践 ③提高青少年的执法能力 ④加强青少年的司法保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.下列措施与对未成年人的特殊保护对应不正确的是( ) ①教育部办公厅印发的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》中对学生