第二部分 专练二 跨学科实践活动(精练册)-三轮考前冲刺【一战成名】2023中考生物考前新方案中考总复习(通版)

2023-05-23
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一战成名·生物 专 练 二 跨 学 科 实 践 活 动 专练二  櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 跨学科实践活动 专 题 解 读 【2022年版课程标准新增“生物学与社会·跨学科实践”主题】本主题包括模型制作、植物栽 培和动物饲养、发酵食品制作三类跨学科实践活动。通过本主题的学习,学生能够认识生物 学与社会学的关系,能够理解科学、技术、工程学、数学等学科的相互关系,并尝试运用多学 科的知识和方法,通过设计和制作,解决现实问题或生产特定的产品,发展核心素养。 (一)模型制作类 类型 1 借助模型认识结构特点 1.(2022台州)利用水滴、放大镜、平面镜、透 明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显 微镜”(如图甲)。调节支架高度,适当调整 标本、水滴和放大镜三者之间的距离,可实 现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。 甲   乙 (1)水滴相当于光学显微镜结构中的  物 镜。 (2)上下调整支架的高度相当于调节图乙所 示光学显微镜的 ② (填结构编号)。 (3)写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的 方法: 更换不同放大倍数的放大镜(或更 换水滴;调节标本、水滴和放大镜三者之间 的距离等) 。 2.(2022长沙模拟)某同学在学习了花的结构 后,在家利用家庭常见材料制作了模型。用 到的材料有细铁丝、玻璃瓶、吸管、乒乓球、 花生米、绿豆。制作方法是:在乒乓球上打 孔,放入一粒绿豆。将乒乓球放入玻璃瓶, 用一根吸管一端插入乒乓球,一端升到瓶 口。用细铁丝串一粒花生米绑在玻璃瓶的 两侧。模型成品如图所示。请回答: (1)此模型模拟了花中 雌蕊和雄蕊 的结 构,其中“花生米”模拟 花药 。 (2)当“吸管”伸长至乒乓球结构内时,其内 的生殖细胞会与“绿豆”模拟的 卵细胞  结合。 (3)樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟 的 胚珠 发育而来。 (4)你认为此模型还有哪些不足之处吗?  雄蕊数量太少(未模拟花粉;未模拟柱头)  (写一项即可)。 3.某班同学为当地科普馆制作细胞模型,以进 行科普知识的宣传。某小组同学在老师的 指导下用彩色橡皮泥等材料制作了植物细 胞模型(如图所示),同时针对该模型的科学 性设计了如下评价量规。请你运用所学知 识回答下列问题:                                                     021 一战成名·生物 专 练 二 跨 学 科 实 践 活 动 植物细胞模型评价量规(节选) 评价 指标 优秀 良好 待改进 指 标 a 结构完整, 无缺失,且 能选择与其 功能相匹配 的材料 结构不够完 整,有 1~2 处缺失,且 选择的材料 与其功能匹 配度一般 结构不够 完 整,缺 失 3处及 以 上,且 选择的材 料与其功 能不匹配 指 标 b 模型的设计 与材料的选 择,至少能 展示细胞中 2个结构的 功能 模型的设计 与材料的选 择,能展示 细胞中 1个 结构的功能 模型的设 计与材料 的 选 择, 未能展示 细胞结构 的功能 指 标 c 材料选择环 保、易得,成 本低 材料选择环 保,但 成 本 较高 材料选择 不环保,成 本也较高 (1)制作细胞膜时,有两种材料可供选择,一 种是透明塑料薄膜,另一种是网眼很小的细 纱网。你会选择哪种材料? 细纱网 。 简要说明理由 细纱网可以更好地展示出 细胞膜控制物质进出的功能 。 (2)你认为该模型缺少的细胞结构是 细胞 壁 。根据评价指标 a,该组同学的作品应 被评定为 良好 。 (3)根据评价指标 b,该组同学的作品被评 为“待改进”。有同学对该作品提出了改进 方案,他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板 作为叶绿体,可以类比叶绿体将光能转化为 化学能的功能”,请你根据这一思路,提出能 够展示线粒体功能的模型设计方案 用小 灯泡(或小电池、小发动机、小风扇等)作为 线粒体,可以类比线粒体将化学能转化为生 命活动所需能量的功能 。 类型 2 运用模型理解生理过程 4.(2021南充)吸烟有害健康。为了让同学们 直观地认识吸烟对呼吸系统的危害,小欢用 塑料瓶和废签字笔等材料,制作了一个模拟 吸烟的模型(如图)。香烟插入笔筒后点燃, 多次挤压塑料瓶,模拟吸烟过程。烟燃尽后 取下烟蒂,取出笔筒内的面巾纸卷,并展开; 观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和塑料 瓶。以下说法错误的是 ( C ) A.模型中的笔筒和塑料瓶分

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