6.2 亚洲的自然环境第二课时 自主学习任务单-2022-2023学年六年级地理下学期鲁教版（五四学制）

( 地理 ) ( 六年级 下 册 ) 六年级（下）地理自主学习任务单 班级 姓名 编号 编制： 审核 日期： 第六章 我们生活的大洲--亚洲 课题：《自然环境》2课时 课时目标 达成评价 【区域认知】通过阅读亚洲气候等资料，总结归纳亚洲的气候特点，理解气候与农业的关系。 【综合思维】通过探究北美洲的自然要素简单相互关系，充分调动学生的学习积极性，学会用动态的、多角度的眼光分析看待问题。 【地理实践力】开展小组合作、交流、展示，培养学生在实践活动中的表达能力，丰富学生的课堂活动，增添地理的乐趣。 【人地协调观】通过探究亚洲的自然环境，帮助学生正确认识自然环境的整体性，树立人地协调观。 课时检测评价自评；组评；师评 主题：亚洲雄风----自然环境 导入情境：2021年习近平主席在博鳌亚洲论坛开幕式上发表《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话，深刻分析了气候变化的发展形势和严峻挑战，以“六个坚持”为共同构建人与自然生命共同体擘画了美好蓝图，清晰阐明了中国坚持绿色发展的国家战略和履行国际责任的实际举措，彰显了中国对全球环境治理的大国担当，为国际社会携手破解气候治理难题注入了强大正能量。 【情境3】亚洲的气候特征 《亚洲雄风》歌词---亚洲风乍起 亚洲雄风震天吼…… 【问题】1、从地球上的五带来看，亚洲地跨______带、______带和______带。 2、 亚洲中部深居亚欧大陆腹地，受______、______和______的综合影响，亚洲的气候具有____________、____________气候分布广和____________气候显著的特点。 3、观察图6.13，北冰洋沿岸地带是____________气候，东南部的马来群岛是______气候，西南部的阿拉伯半岛是____________气候，西部地中海沿岸是____________气候，夏季____________，冬季____________。 4、亚洲______部和______部是世界上季风气候分布面积最______、季风特点最为______的地区。冬季盛行偏______风，降水较______；夏季盛行偏______风，降水丰沛。季风气候雨热同期，有利于农业生产，但是降水很不稳定，容易发生______灾害。 【合作探究】 活动一：读课本10页图“亚洲气候类型图”分析： （1） 亚洲主要有哪几种气候类型？ （2）亚洲分布范围最广的气候类型是 。亚洲缺少的气候类型是 （3）亚洲的南部和东部自南向北依次分布着 气候、 气候和 气候，试分析其主要影响因素。 活动二：完成P12活动题。 结语：亚洲地域辽阔，自然资源丰富，人口和民族众多，历史和文化源远流长。世界四大文明古国中的中国、印度和古巴比伦都位于亚洲大陆；在公元前3000年，亚洲人发明了烧制陶器和冶炼矿石；中国人发明了瓷器、马镫、火药、指南针、造纸术和印刷术并最早种植稻谷；印度人和阿拉伯人发明了十进位计算技术；苏美尔人首先发明了文字和系统的灌溉工程；中亚的游牧民族发明了马鞍、挽具和车轮…… 自学指导：默读课文，及时将重点知识标注下来，运用工具书解决问题。 评价要点： 【自我评价】书写等级（ A B C D ) 达成等级（ A B C D ) 【组长评价】对组内成员评价（ A B C D ） 学习检测 预时：10 分钟 基础题1．亚欧大陆分布最广的气候类型是（　　） A．温带季风气候 B．温带海洋性气候 C．温带大陆性气候 D．热带季风气候 2．亚洲面积广大，气候复杂多样，下列气候类型中亚洲没有的是（　　） A．A B．B C．C D．D 3．亚洲最大的热带雨林气候区位于（　　） A．恒流河域 B．马来群岛 C．长江流域 D．中南半岛 4．亚洲季风气候最显著，说法正确的是（　　） A．由于位于亚欧大陆西部、东、南分别濒临太平洋和印度洋，海陆热力性质差异显著 B．亚洲东部和西部是世界上最典型的季风气候区 C．受季风影响，夏季高温多雨，雨热同期，有利于农作物的生长 D．冬季风弱的年份，降水量骤降，容易造成旱灾 5．某中学地理兴趣小组拟探究“亚欧大陆气候类型分布模式”，下面是该小组的探究程序，请你与该小组一起完成探究过程． （1）纬度位置对气候类型的影响：赤道地区为 　 　气候． （2）海陆位置对亚欧大陆中纬度地带气候类型的影响： 大陆西岸：北纬30°﹣40°为A 　 　气候；北纬40°一60°为B 　 　气候． 大陆中部：温带大陆性气候．