（勤学系列）第二单元认识多位数-2022-2023学年四年级数学下册书山有路勤学系列（原卷版+解析版）苏教版

2022-2023学年四年级数学下册书山有路勤学系列之 第二单元认识多位数（原卷版） 编者的话： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”(唐˙韩愈《劝学篇》)《2022-2023学年四年级数学下册书山有路系列》是在小学数学各资源内在联系不紧密、知识选题不严谨、教材与考题缺乏实践性的背景下创作的，该系列主要分为勤学系列、勤练系列、勤思系列等三大系列。 一、勤学系列。按照单元顺序进行编辑，每个单元主要分为知识典例与专项练习两个部分，其优点在于知识精炼，考题精准，练习精细。 二、勤练系列。按照单元顺序进行编辑，结合教材与真题，以勤学系列为基础，以考试试卷的形式，设计有单元卷，类型卷、月考卷、专项卷以及期中期末卷等多种类型。 三、勤思系列。根据该年级该学期内容进行思维设计，按照从简到繁，从实践到抽象，从计算到应用的顺序进行编辑，该系列偏向思维拓展，长于理解，建议根据学生情况选择性使用。 本专题是勤学系列第二单元认识多位数，欢迎使用 一、数位和数级。 1.整数数位顺序表。 数 位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 数级 亿 级 万 级 个 级 计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 2.表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数；所有的自然数都是整数，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 3.个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。 4.用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 5.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 6.我国的计数习惯是从右起每个数位为一级，即个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位，百万位、千万位是万级；亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级………，其中个级的数表示的是多少个“一”，万级的数表示多少个“万”，亿级的数表示多少个“亿”。 二、大数的读法。 1.读数时，先分级，从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级； 2.读亿级或万级的数按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字； 3.每一级末尾0都不读，数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零。 三、大数的写法。 先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。 四、大数的比较。 1.位数不同，位数多的数就大； 2.位数相同，从最高位开始依次比较。 五、大数的改写和近似数。 1.“四舍五入”法： 求一个数的近似数，要先看省略的尾数部分的最高位上的数字是小于5还是等于或大于5。如果小于5，就把它和后面的数全舍去，改写成0或添上相应的单位；如果等于或大于5，就要先向前一位进，把它和后面的数全舍去，改写成0或添上相应的单位，这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。 2.省略万位后面的尾数把非整万的数改写成用“万”作单位的近似数的方法：先根据千位上的数字的大小用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，再加写“万”字作单位。 3.省略亿位后面的尾数把非整亿的数改写成用“亿”作单位的近似数的方法： 先根据千万位上的数字的大小用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，再加写“亿”字作单位。 【考点一】大数的认识。 【典型例题】 13054696是( )位数，它的最高位是( )位，3在( )位上。 【对应练习1】 13054696是( )位数，它的最高位是( )位，3在( )位上，十万位上是( )。 【对应练习2】 如图算盘上表示的数是由( )个亿、( )个万和( )个一组成的。 【考点二】大数的读法和写法。 【典型例题】 一个数的千万位上是2，百万位上是6，万位上是8，其他各位上都是0，这个数是( )，读作( )。 【对应练习1】 一个数由20个亿、320个万和90个一组成，这个数是( )，读作( )。 【对应练习2】 一个八位数，它的最高位上是4，百万位上是5，千位上是8，其余各位上都是0，这个数写作( )，读作( )。 【对应练习3】 一个数的千万位上是2，十万位上是6，百位上是8，其他各位上都是0，这个数是( )，读作( )。 【考点三】大数的比较。 【典型例题】 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 99999( )100001    453289(