第一单元 青春时光 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-17
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第一单元《青春时光》测试题 一、单选题 1.进入青春期,我们会发生一定的变化:女生的体重上升得很快,男生的声音变得沙哑,会更加关注自己的外表,对成人的意见有抵触情绪。对于上述变化,理解正确的是(    ) A.这都是青春期过程中正常的心理现象 B.变化只会让人感到无比的烦恼和困惑 C.抵触成人的意见体现青春期的心理变化 D.更关注自己的外表体现青春期应追求的生理变化 2.真正的爱情,它是一种能力,不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月,只有永无休止地重复柴米油盐酱醋,只有经过努力和奋斗的考验,才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要(   ) ①具有强烈的责任意识 ②具有爱他人的能力 ③需要彼此深入地了解 ④需要具有共同的生活理想 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.在与异性交往的过程中我们要学会保护自己,最好的保护是(   ) A.法律 、道德 B.中学生守则 C.增强自我保护意识、培养自我保护能力 D.良好的家庭教育 4.青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。下列对青春期的认识正确的是(    ) ①青春的我们既要追求外在美,也要体现内在美 ②青春期萌发的对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象 ③独立思考、批判性思维是青春成长的唯一信号 ④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼,不利于我们的健康成长 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.“青春冲锋,防疫有我”。某市广大青年志愿者响应倡议报名请战,发扬伟大抗疫精神,积极投身疫情防控工作。他们的行为(    ) ①昭示了做人、做事的基本态度       ②说明他们具有自省和慎独的习惯 ③体现了追求“至善”的精神状态     ④具有高尚的道德修养,体现青春的内在美 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.在学校组织的大扫除中,男生提水、拖地,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明(   ) A.可以把重活全推给男生做 B.男女生之间可以优势互补,取长补短 C.大家平分工作,男女都一样 D.大家可以边聊天边干活,提高效率 7.有人说“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个在成长。”对此理解正确的是(    ) A.青春是美好的,要尽情享乐不留遗憾 B.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 C.青春期是一个成长的过程,在这个过程中我们要事事追求完美 D.青春期是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理的协调发展 8.有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊,而事实上,男女同学正常交往,其作用很大。表现在(   ) ①可以增进我们对异性的了解  ②不利于促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围,锻炼交往能力  ④可以使“异性效应”得以发挥 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.国家主席习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表讲话时,强调“党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。”对获得国家勋章的英雄模范事迹及展现的品格理解正确的有(    ) ①英雄模范展现出“止于至善"的精神境界,这是我们的至善追求 ②只要有梦想,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生 ③好的榜样昭示着做人做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考 ④伟大出自平凡,平凡造就伟大,放弃自我追求,一心只为社会做贡献才能成就伟大的无我境界 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 10.进入青春期,我们会发生一定的变化:女生的体重上升得很快,男生的声音变得沙哑,会更加关注自己的外表,对成人的意见有抵触情绪。对于上述变化,理解正确的是(    ) A.这都是青春期过程中正常的心中生理现象 B.变化只会让人感到无比的烦恼和困惑 C.抵触成人的意见体现青春期的心理变化 D.更关注自己的外表体现青春期应追求的生理变化 11.初中生小美进入初中后,和爸妈经常产生矛盾,想离家出走,自食其力。可是转念一想,她现在还不会挣钱,无法养活自己,还是得靠爸妈。你想对小美说(   ) A.这种心理很正常,青春期嘛,不用管它 B.初中生青春期就是意味着各种矛盾 C.自立自强需要一个漫长的过程 D.青春期矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,要学会正确处理 12.平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法,老师和同学们不由自主地为她鼓掌,她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后,她的发言越来越踊跃,性格越来越阳光。这表明(   ) ①自尊和被人尊重都是快乐的  ②自信是成功的基石 ③她陷入了虚荣的误区 ④告别自卑就一定能走向成功 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 13.“世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头,埋头实验,创造了一次又一次世界水稻单产新纪录。这说明,开发青春的创造潜力( 

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